Microsoft Word - בעיות הסתברות 1.doc

מסמכים קשורים
סטטיסטיקה

801-2

שם כיף עם ג'ף מאגר פעילויות חלק א' חוברת של פעילויות מתמטיות: העשרה, העמקה, משחקים ואתגרים כיתה

<4D F736F F D20F4F2E5ECE5FA20EEE5EEF6E0E5FA20312E646F63>

rizufim answers

<4D F736F F D20FAF8E2E5EC20E0ECE2E1F8E420EEF2E5F8E D F9E0ECE5FA2E646F63>

Microsoft Word - אלגברה מעורב 2.doc

אוניברסיטת בן-גוריון המחלקה למדעי המחשב בוחן במבנים בדידים וקומבינטוריקה פרופ' מתיא כ"ץ, ד"ר עופר נימן, ד"ר סטוארט סמית, ד"ר נתן רובין, גב'

תקנון כדורגל כללי 1. הוראות תקנון זה, הינן ייחודיות לענף הכדורגל ובאות להוסיף על הוראות התקנון הכללי. 2. המשחקים ייערכו לפי חוקת המשחקים הנהוגה בהתאחד

פקולטה: מחלקה: שם הקורס: קוד הקורס: מדעי הטבע מדעי המחשב ומתמטיקה מתמטיקה בדידה תאריך בחינה: _ 07/07/2015 משך הבחינה: 3 שעות סמ' _ב' מועד

Microsoft Word - SDAROT 806 PITRONOT.doc

Microsoft Word - ex04ans.docx

ע 001 ינואר 10 מועד חורף פתרונות עפר

שימו לב! יש לענות על כל השאלות בתוך טופס הבחינה, מחברות טיוטא הולכות לגריסה. על השאלות יש לענות במקום המיועד אחרי כל שאלה. תאריך הבחינה: שם

Microsoft Word - ExamA_Final_Solution.docx

סט נובמבר 08 מועד מיוחד - פתרונות עפר.doc

פשוט חשבון כיתה ו - ספר שני שם תלמיד: שם מורה: דואר אלקטרוני תלמיד: דואר אלקטרוני מורה: תאריך הגשה: ציון: דפי עבודה מקוונים - כיתה ו', ספר שני, יחידה

<4D F736F F D20F4F8F720E7F9E9E1E420EBEEE5FAE9FA203120E9E5ECE E646F63>

<4D F736F F D20F9E9F2E5F820F1E9EEF0E920E7ECE5F7E4>

Microsoft Word - solutions.doc

תכנון אלגוריתמים, אביב 1021, תרגול מס' 4 תכנון דינאמי תכנון דינאמי בתרגול זה נדון בבעיית הכפלת סדרת מטריצות (16.1.(CLR ראשית נראה דוגמא: דוגמא: תהינה

1 בגרות עח יולי 18 מועד קיץ ב שאלון x b 2 2 y x 6x שיעור ה- א x לכן, של קדקוד הפרבולה, ו-, מתקבל על ידי הנוסחה a. C(3, 9) ובהתאם, y. (3, 9) 2 C

עבודת קיץ לקראת כיתה ט' - מצויינות מתמטיקה העבודה כוללת שאלות מכל הנושאים שנלמדו במהלך השנה. את חלק מהשאלות כבר פגשתם, וזו הזדמנות עבורכם לוודא שאתם י

טורניר באולינג נגב ה 3 לשנת 2017 ע"ש דורון אסולין ז"ל טורניר זה מיועד לכלל שחקני הבאולינג המשחקים בבאולינג עמותת נגב, כדורת ב"ש וליגה למקומות עבודה. ה

בגרות עז יולי 17 מועד קיץ ב שאלון ,000 א. ניתוח הנתונים מחירה של ספה הוא שקלים, והיא התייקרה ב-. 25% כאשר המחיר מתייקר ב- המחיר החדש הוא פי,

מצגת של PowerPoint

Microsoft Word - buty.doc

סדרה חשבונית והנדסית

STATE OF ISRAEL MINISTRY OF CULTURE & SPORT Sport Authority מינהל הספורט 9 מרץ 2017 קריטריונים לספורטאים מצטיינים בצה"ל רקע מינהל הספורט ומוסדות הצבא

מועד: א בחינה סופית במתמטיקה דיסקרטית משך הבחינה: 2 1 שעות מרצה: פרופ' תאופיק מנסור תאריך: סמסטר: א תשע"ח m 2 הוראות לנבחן: )1( הבחינה מו

רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת

שאלון להערכה עצמית במתמטיקה לקראת לימודי שנה א מדוע להתכונן לשנה א מסלולי לימוד רבים באוניברסיטה (מדעי המחשב, הנדסה, פיזיקה וכמובן מתמטיקה) דורשים לימ

ל

שעור 6

ערב הווי בנושא "השרדות"

בעיית הסוכן הנוסע

אשכול: מדעים וחברה לכיתה י'

. m most לכל אורך השאלה, במקרה של כוח חיכוך: = 0.01 [kg]; μ א. נתון: = 0.1 k f k = μ k N = μ k mg a = μ k g תור ראשון: לאחר שג'וני גלגל את הגולה הראשו

הטכניון מכון טכנולוגי לישראל אלגוריתמים 1 )443432( סמסטר חורף הפקולטה למדעי המחשב תרגול 9 מסלולים קלים ביותר תרגיל APSP - 1 עד כה דנו באלגור

התפלגות נורמלית מחודש

תרגול מס' 7 – חזרה על MST ואלגוריתם Dijkstra

Microsoft Word - V2 16.doc

<4D F736F F D D D76312DF0F1F4E75FEBE62D5FFAF7F0E5EF5FEEF9EEF2FA5FF1E2EC5FE0F7E3EEE92E646F63>

שנה א' - מסלול 1 (3 ימים מרוכזים) - סמסטר א'

. שאלה 1: ה אי x] T : R 4[ x] R 4[ אופרטור ליניארי מוגדר על-ידי T( ax bx cx d) bx ax cx c )13 נק'( א( מצאו את הערכים העצמיים, המרחבים העצמיים

כיף עם ג'ף חלק ב' חוברת של פעילויות מתמטיות: העשרה, העמקה, משחקים ואתגרים. עריכה: ג'ף סייח

סדנת חזון משאבי אנוש

שבוע 4 סינטקס של HACK ASSEMBLY ניתן להשתמש בשלושה אוגרים בלבד:,A,D,M כולם בעלי 16 ביטים. M אינו אוגר ישיר- הוא מסמן את האוגר של ה RAM שאנחנו מצביעים ע

הלשכה המשפטית משרד האוצר אפריל 2015

מערך פעולה

1

أكاديمية القاسمي كلية أكاديمية للتربية אקדמיית אלקאסמי מכללה אקדמית לחינוך שאלון מוטיבציה פנימית סטופ-הראל, 2002

מבוא למדעי המחשב

מערך שיעור בחינוך גופני

סז 002 נואר 07 מועד חורף פתרונות עפר

דף נגזרות ואינטגרלים לשאלון 608 כללים למציאת נגזרת של פונקציה: n 1. y' n x n, y הנגזרת x.1 נכפול בחזקה )נרשום אותה משמאל ל- (. x א. נחסר אחד מהחזקה. ב

כובע קסמים מאת לאה גולדברג איורים: רינת הופר עיצוב: אבנר גלילי הוצאת ספרית פועלים 2005 על הספר כובע הקסמים הוא התגשמות חלומה של ילדה: חפץ מופלא שימלא

תוכן עניינים חוקי יסוד חוק-יסוד: כבוד האדם וחירותו...1 חוק-יסוד: חופש העיסוק...3 שוויון ההזדמנויות בעבודה חוק שוויון ההזדמנויות בעבודה, התשמ"ח

כמה מילים לפני שקופצים לתוך ה...ציור זוכרים? מרי פופינס קופצת עם הילדים לתוך הציורים, כמה מילות קסמים והם בפנים! וכמה קורה שם בפנים: הילולה, הרפתקה, ו

סיכומי שעורים בהסתברות (1), שנת 2008 מרצה: רז קופרמן סיכם: שיר פלד ותודה ל: דינה זיל על האירוח באתר הערת המקליד: אפשר וכדאי להשתמש בסיכומים אלו בצמוד

תורת החישוביות תרגול הכנה לוגיקה ותורת הקבוצות מה יש כאן? בקורס תורת החישוביות נניח ידע בסיסי בתורת הקבוצות ובלוגיקה, והכרות עם מושגים בסיסיים כמו א"ב

דרישות המחלקה לשנת הלימודים התשע''ז ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע " ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין:

קריית החינוך ע"ש עמוס דה שליט חטיבה עליונה סיכום מחצית א' שכבת י"א הסתיימה לה המחצית הראשונה, בשנה מאתגרת - שנת בגרויות ראשונה לשכבה. במקביל ללימודים

ðñôç 005 î

עבודת סיום - מוזיטק

ע 003 מרץ 10 מועד מיוחד פתרונות עפר

חשבון אינפיניטסימלי מתקדם 1

שקופית 1

מתמטיקה של מערכות

<4D F736F F D20EEF9E5E5E0E5FA20E3E9F4F8F0F6E9E0ECE9E5FA2E646F63>

תקנון ועדות קבלה לתואר בוגר אוניברסיטה

Microsoft Word - 28

mivhanim 002 horef 2012

הורים יקרים אנו שמחים שבחרתם לרשום את בנכם / בתכם לצהרון במסגרת תוכנית "ניצנים". צהרוני ניצנים בבת ים מופעלים באמצעות החברה לתרבות פנאי וספורט בת ים.

לסטודנטים במבוא מיקרו שבכוונתם לגשת למועד ב': אנו ממליצים לכם לפתור מחדש את המבחן שהיה במועד א'. עדיף לפתור בלי לראות את התשובות הנכונות מסומנות. לשם

מכרז לבחירת רכז התחדשות עירונית במחלקת קהילה.docx ט' 1

א) ב) תאור המאפיינים העיקריים של מכשירי הון פיקוחיים שהונפקו ליום הישות המשפטית של המנפיק מאפיין ייחודי המסגרת / המסגרות החוקיות החלות על המ

PowerPoint Presentation

מתכוני ibake ללא גלוטן בשיתוף עם שפית עינת מזור לקמח כרגיל רב תכליתי וקמח כרגיל ללחם המתכונים באדיבות שפית עינת מזור, מפתחת קמח כרגיל, עובד 1 ל 1 עם מ

הצעה לביטוח אדירה כסף: ביטוח לדירה ותכולתה

Microsoft Word - Document1

untitled

DCA & A/B Testing

1 תבניות טקסט מהי תבנית טקסט? שימוש ב- Characters Meta שימוש ב- Expression Grouping שימוש ב- Quantifiers תת תבניות הפונקציה preg_match הפונקציה preg_m

<4D F736F F D20E9ECE3E420E0E7FA20E5EEE8F8E9E420E0E7FA20E9F6E0E520E1E2F9ED20ECE8E9E5EC20F0E7EEE3>

יום עיון עורכי בקשות להיתרים

<4D F736F F D20F4E9E6E9F7E420FAF8E2E5ED20ECF2E1F8E9FA20E4E2E4E420F1E5F4E9FA20496C616E2E646F63>

בי"ס כרמלית- חיפה

" תלמידים מלמדים תלמידים."

PowerPoint Presentation

פרויקט "רמזור" של קרן אביטל בס "ד מערך שיעור בנושא: "פונקציה" טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנו

תקנון הגרלת מוצרי אינטל בין משתתפי כנס Technion GE

מבט לאיראן (4 בפברואר בפברואר, 2018)

מועצה מקומית אפרת

מטלת סיום שם הקורס: מורי מורים "עברית על הרצף" מוגשת ל- ד"ר האני מוסא תאריך הגשה: מגישה: זייד עביר יסודי ספר בית קחאוש אלפחם אום 1

Engage חשיפה ראשונית לפרויקט אירופאי ייחודי הקניית כלים למעורבות פעילה בנושאי מדע-חברה לכלל אזרחי העתיד חזית המדע והטכנולוגיה אוריינות מדעית לחיים שית

כללים להעסקת קרובי משפחה ועבודה נוספת ברשויות המקומיות

במתמטיקה בגרויות + פתרונות וידאו מלאים (3 יח ל שאלון 182/183) וידאו מלאים לכל השאלות בחוברת ב- MY.GEVA.CO.IL פתרונות הבחינות הראשונות במתנה! שתי אפליק

אוקטובר 2007 מחקר מס 21 תקציר מנהלים הקמתם של אזורי תעשייה משותפים במגזר הערבי מחמוד ח טיב עמית קורת מכון מילקן

תרגיל 5-1

תמליל:

תרגול בעיות הסתברות. גולן מטיל פעמים קובייה הוגנת, מה ההסתברות שבכל אחת מהפעמים יקבל תוצאה שונה? () () () הילה קוראת ספר לפני השינה פעמים בשבוע, יוני סופר כבשים לפני השינה פעמים בשבוע, מה הסיכוי שהיום בלילה לפני השינה הילה תקרא ספר, ויוני יספור כבשים?.2 8 2 2 8 () () () בכיתה ו' 28 תלמידים. ידוע שמספר הבנות בכיתה גדול ממספר הבנים ב-. בבחירות למועצת התלמידים צריכים תלמידי הכיתה לבחור נציג אחד ונציגה אחת. מה מהבאים נכון?. סיכוייו של עידו שהוא בן להיבחר גדולים פי סיכוייהם של מועמד כלשהוא ומועמדת כלשהיא להיבחר זהים. סיכוייה של נטע הבת להיבחר גדולים פי מסיכוייה של נטע הבת להיבחר. מסיכוייו של עידו הבן להיבחר. () () סיכוייו של עידו להיבחר גדולים פי מסיכוייה של נטע להיבחר. () בכספת של לימור שקים, בכל שק כמות שונה של מטבעות מ- ועד מטבעות בכל שק. אם לימור יכולה להוציא את תכולתם של שני שקים בלבד, מה הסיכוי שיהיו בידה יותר מחמישה מטבעות?. 20 2 () () ()

הנתונים הבאים מתייחסים לשאלות ו- : בסקנדינביה יורד גשם פעמיים בשבוע, אך השמיים ורודים במשך חמישה ימים בשבוע. יעל היא תושבת סקנדינביה ויוצאת לשחיית בוקר רק בימים בהם לא יורד גשם.. מה הסיכוי שיעל שוחה היום שחיית בוקר והשמיים ורודים? 2 0 () () (). היום הוא יום שני. אתמול ירד גשם והשמיים היו ורודים. מה הסיכוי שהיום יעל לא שוחה והשמיים אינם ורודים? 8 8 () () () שחקן כדורסל הקולע % מזריקותיו מקו העונשין מתחרה עם שחקן אחר, הקולע 2% מקליעותיו מקן העונשין. מה הסיכוי שהשחקן השני ינצח בתחרות בה כל אחד מהם זורק זריקה אחת בלבד?. 80 20 0 () () ()

8. מה ההסתברות שבהטלת קובייה הוגנת פעמים נקבל סדרה עולה של מספרים עוקבים? 2 () () (). מה ההסתברות שבהטלת קובייה הוגנת שלוש פעמים נקבל בכל הטלה מספר נמוך מזה שהתקבל הטלה הקודמת? () () () נתונים שני שקים, בכל אחד מהם כדורים שחורים או לבנים. מוציאים מכל שק כדור אחד ומגלים שבידינו 2 כדורים שחורים, ההסתברות שמצב זה יתרחש היא () () (), מה יכול להיות סך כל הכדורים הלבנים בשני השקים? 2.0. במשחק כדורסל בו כל סל שווה נקודה אחת המנצח הוא השחקן הראשון שמגיע ל- 0 נקודות (ואין אפשרות ששני השחקנים יגיעו ל- 0 נקודות בו זמנית). מה הסיכוי שסך כל הנקודות שנקלעו על ידי שני השחקנים הוא? 20 0 () () ()

נתונים שלושה שקים, בכל שק כדורים לבנים וכדור שחור אחד. מוציאים כדור אחד מכל שק ומצמידים את שלושת הכדורים שהוצאנו בשורה, לפי סדר השקים. מה ההסתברות שאין שני כדורים מאותו בצבע שנוגעים זה בזה?.2 2 2 2 2 () () (). מהי ההסתברות לקבל ב- הטלות של קובייה הוגנת מספרים שסכומם יהיה אם בהטלה הראשונה התוצאה היא? () () (). מה ההסתברות לקבל ב- הטלות של קובייה הוגנת מספרים שסכומם הוא? 2 2 2 2 () () ()

מפתח תשובות נכונות שאלה תשובה () () () () שאלה תשובה () () () שאלה תשובה () () () ()..2.....8..0..2... הסברים: התשובה הנכונה היא. הסבר: ההסתברות שגולן יטיל פעמים קובייה, ובכל אחת מההטלות תתקבל תוצאה שונה היא בהטלה הראשונה אין חשיבות לתוצאה לכן ההסתברות היא בהטלה שנייה ההסתברות שגולן יקבל תוצאה כלשהי פרט לתוצאת ההטלה הראשונה היא בהטלה השלישית הסיכוי שגולן יקבל תוצאה שלא התקבלה בהטלות הראשונה והשנייה הוא נצרף יחד את כל שלוש ההטלות 20 = =. התשובה הנכונה היא (). הסבר: הילה קוראת ספר לפני השינה פעמים בשבוע, ולכן ההסתברות שתקרא ספר בלילה מסוים היא יוני סופר כבשים פעמים בשבוע, ולכן ההסתברות שיספור כבשים בלילה מסוים היא ההסתברות שבלילה מסוים הילה תקרא ספר וגם יוני יספור כבשים היא =.2 התשובה הנכונה היא (). הסבר: נתון שבכיתה 28 תלמידים, ושיש בנות יותר מבנים, הם, סיכוייו של בן מסוים להיבחר לוועדה הם מסיכוייה של בת. סיכוייו של עידו הבן להיבחר גדולים פי כלומר יש 2 בנים ו בנות בכיתה., כלומר סיכוייו של בן להיבחר גדולים פי 2 מסיכוייה של נטע הבת. סיכוייה של בת מסוימת להיבחר לוועדה 2 8 2 = = = = 2. התשובה הנכונה היא (). הסבר: ללימור שקים בכספת שבכל אחד מהם מספר שונה של מטבעות בין ל, לחשב מה הסיכוי שלאחר שתוציא שני שקים סכום המטבעות בידה של לימור יהיה יותר מ-. יש באפשרותה להוציא 2 שקים בלבד, אנחנו מתבקשים מספר האפשרויות שעומדות בפני לימור לבחירת שק אחד הוא, מספר האפשרויות שעומדות בפני לימור לבחירת שק שני הן, מספר האפשרויות הכולל לבחירת 2 שקים (כשהסדר לא משנה ( הוא = 0. 2 ננסה למצוא באילו מקרים בחירת שני שקים תביא לכך שללימור יהיו יותר מחמישה מטבעות.+,+2,+,+,+2,+ = 0 יש שש אפשרויות בהן ללימור יהיו יותר מחמישה מטבעות, לכן הסיכוי שתבחר שני שקים הוא להן.

התשובה הנכונה היא (). הסבר: נתון שבסקנדינביה יורד גשם פעמיים בשבוע, והשמיים ורודים חמישה ימים בשבוע. יעל יוצאת לשחיית בוקר רק בימים בהם לא יורד גשם, אנחנו צריכים לחשב מהי ההסתברות שביום מסוים יעל שוחה, והשמיים ורודים. יורד גשם פעמיים בשבוע, או במילים אחרות לא יורד גשם חמש פעמים בשבוע, ההסתברות שגם לא יורד גשם ) 2 = ( היא ( וגם השמיים ורודים ). התשובה הנכונה היא (). הסבר: נתון שהיום יום שני, אתמול ירד גשם והשמיים היו ורודים. אנחנו צריכים לחשב מה הסיכוי שהיום יעל לא שוחה (כלומר, ירד גשם) והשמיים אינם ורודים.. יש שני ימי גשם בשבוע, ואם אחד מהם היה ביום ראשון, בשאר ששת ימי השבוע הנותרים יהיה יום גשם אחד, הסיכוי ליום גשם הוא בשבוע יש חמישה ימים בהם השמיים ורודים, אם יום ראשון היה ורוד הסיכוי ליום שבו השמיים ורודים בשאר השבוע הוא ליום שבו השמיים אינם ורודים הוא, הסיכוי 2 =.. הסיכוי ליום שני גשום שבו השמיים לא ורודים הוא 2 2 = = 8 התשובה הנכונה היא (). הסבר: נתון השחקן הראשון קולע % מזריקותיו והשחקן השני קולע 2% מזריקותיו. הראשון לא יקלע, והשני כן יקלע. השחקן הראשון קולע מכל 00 זריקות, השחקן השני קולע 2 מכל 00 זריקות, הסיכוי שהשחקן השני ינצח הוא והסיכוי שלא יקלע הוא והסיכוי שיקלע הוא 00 2 00 2 = = 00 00 20 80 כדי שהשחקן השני ינצח אנחנו צריכים שהשחקן. התשובה הנכונה היא. הסבר: אנו צריכים לחשב את הסיכוי שבשלוש הטלות קובייה הוגנת נקבל תוצאות שהן סדרה עולה של מספרים עוקבים עולים. בהטלה הראשונה אסור שיצא לנו או, בהטלה הראשונה הוא. כיוון שאז לא תוכל להיות לנו סדרה עולה של מספרים. בהטלה השנייה יש רק מספר אחד שהוא העוקב של המספר בהטלה הראשונה, והסיכוי להטילו הוא העוקב למספר בהטלה השנייה הוא. הסיכוי לקבל סדרה של מספרים עוקבים בסדר עולה הוא אם כך, הסיכוי לקבל מספר שאינו או = = 2, הסיכוי לקבל את המספר.8

התשובה הנכונה היא (). הסבר: אנחנו נשאלים מה ההסתברות שנקבל בכל הטלה מתוך הטלות, מספר נמוך ממה שיצא בהטלה הקודמת. נבדוק מהן ההטלות האפשריות:.,,,,,,2,,,,,,2,,,,2,,,2,,2,,,2,,,2,,,,,2,,,,2,,,2, ניתן לראות שיש 20 אפשריות להטלה כזאת, סך כל האפשרויות בהטלת קובייה שלוש פעמים הן = 2, ולכן ההסתברות שבהטלת קובייה שלוש פעמים תוצאת כל הטלה תהיה נמוכה מקודמתה היא 20 = 2 התשובה הנכונה היא. הסבר: נתונים לנו שני שקים בכל אחד מהם חמישה כדורים שחורים או לבנים, לא ידוע כמה מכל צבע יש בכל שק. נתון לנו שההסתברות לשלוף כדור אחד מכל שק וששניהם יהיו שחורים היא. אנחנו צריכים לחשב מה מספר הכדורים הלבנים בסך הכול. 2 ההסתברות לשליפת כדור שחור מתוך שק מורכבת ממספר הכדורים השחורים בשק, חלקי מספר הכדורים בכלל בשק?(ידוע לנו שיש סה"כ כדורים בשק), נוכל להציג את ההסתברות לשליפת כדור שחור מכל שק ככה, יש לזכור שידוע לנו שההסתברות היא : 2 x y = 2 x y = יש כלומר, מכפלת הכדורים השחורים היא, המספרים שיכולים לתת מכפלה זו הם ו-, כיוון שידוע לנו שיש כדורים בכל שק, המכפלה של ו- נפסלת. = 0 כדורים לבנים. ו ו- 2. כלומר יש בסך הכול כדורים שחורים. סך הכול יש 0 כדורים ולכן.0 התשובה הנכונה היא (). הסבר: נתון ששני שחקנים משחקים משחק כדורסל, בו הראשון שמגיע ל 0 נקודות הוא המנצח. לא ייתכן ששניהם יגיעו באותו זמן ל- 0 נקודות. אנחנו נשאלים מה הסיכוי שסך הנקודות שקלעו שני השחקנים הוא. ידוע לו שאחד השחקנים, שהוא המנצח, קלע בהכרח 0 נקודות. השחקן השני יכול לקלוע כל מספר נקודות בין 0 ל- (0 אפשרויות). דווקא נקודות, מתוך 0 האפשרויות הקיימות, הסיכוי לכך הוא 0 כלומר אנחנו נשאלים מה הסיכוי שהשחקן השני קלע.

התשובה הנכונה היא (). הסבר: נתונים לנו שקים שבכל אחד מהם כדורים לבנים וכדור שחור. אנחנו נשאלים מה ההסתברות שאם נשלוף כדור אחד מכל שק, נקבל את הצבעים לסירוגין כך שלא יהיו שני צבעים סמוכים זהים. האפשריות הן שליפת לבן, שחור, לבן או שליפת שחור, לבן, שחור. הסתברות לשליפת לבן היא ההסתרות לשליפת שחור היא, כיוון שיש ארבעה לבנים בכל שק מתוך כדורים. לכן, ההסתברות לשליפת לבן-שחור-לבן היא ההסתברות לשליפת שחור-לבן-שחור היא כיוון שיש כדור שחור אחד מתוך כדורים. ההסתברות לשליפת לבן-שחור-לבן או שחור-לבן-שחור היא בהסתברות קשר 'או' מתבטא בחיבור וקשר 'וגם' מתבטא בכפל.. = 2 = 2 20 + = = 2 2 2 2.2 התשובה הנכונה היא (). הסבר: אנחנו נדרשים לחשב מה ההסתברות לקבל בשלוש הטלות של קובייה הוגנת סכום של תשע, אם בהטלה הראשונה התוצאה היא. כיוון שאנחנו מכוונים לסכום של, סכום שתי ההטלות הבאות צריך להיות, סכום של חמש יכול להתקבל מ 2 ו, או ו. כיוון שאין חשיבות לסדר, התשובה הנכונה היא (). הסבר: יש אפשריות שיתנו את הסכום, (2 ו, ו 2, ו, ו ) אפשרויות מתוך שתי הטלות הן אנחנו נדרשים לחשב מה ההסתברות לקבל בשלוש הטלות קובייה הוגנת סכום של תשע. התוצאות שיתנו לנו את הסכום הן,2, ניקח בחשבון גם סדר שונה של מספרים, יש אפשרויות סידור סה"כ, =! =,, ניקח בחשבון גם סדר שונה של מספרים, יש אפשרויות סידור סה"כ, =!,, ניקח בחשבון גם סדר שונה של מספרים, כיוון שמופיע פעמיים יש אפשרויות סידור סה"כ. 2,, ניקח בחשבון גם סדר שונה של מספרים, יש אפשרויות סידור סה"כ, 2,,2 ניקח בחשבון גם סדר שונה של מספרים,,, כיוון שכל הספרות אותו דבר, יש רק אפשרות אחת לסידור. נסכם את סך כל האפשרויות! = + + + + + = 2 סך כל האפשרויות בהטלת קובייה שלוש פעמים הן = 2 ששווה ל- הוא כיוון שמופיע 2 פעמיים יש אפשרויות סידור סה"כ., ולכן ההסתברות לקבל בהטלת קובייה שלוש פעמים סכום תוצאות 2 2..