MergedFile
|
|
- יוטא ויסמן
- לפני5 שנים
- צפיות:
תמליל
1 9:,38 ד"ר יואב קרנר מודלים של רגרסיה ליניארית סמסטר: א' מועד: א' משך המבחן 3 שעות, יש לענות על כל השאלות מחשבון תאריך הבחינה: שם המרצה: שם הקורס: מספר הקורס: שנה: משך הבחינה: חומר עזר: שאלה )45 נקודות( מנהל במסעדה, המקבל תלונות על זמני המתנה ארוכים, מעוניין לבדוק את הקשר בין זמני ההמתנה בפועל ובין זמני ההמתנה הסובייקטיביים שאותם חשים הצרכנים שחיכו לשם כך דגם המנהל 3 צרכנים שהמתינו בתור, מדד את הזמן שהמתינו בפועל וכן שאל כל צרכן כמה זמן המתין המנהל התאים לנתונים מודל רגרסיה פשוטה: א ב ג ד ה ו ז ח ב"ת N, כאשר תמצית הנתונים שנאספו: 55, 533, 5 )4 נק'( הסבר במשפט אחד מדוע המודל המתאים הוא מודל ללא חותך )4 נק'( הסבר במשפט אחד מדוע הזמן שהצרכנים המתינו בפועל הוא המשתנה המסביר והזמן הסובייקטיבי שאותו חשו הצרכנים הוא המשתנה המוסבר וכן ששונותו היא H מה תוכל 3 3 )7 נק'( הראה כי אומד הריבועים הפחותים ל- הוא SSE )5 נק'( הראה כי: 6( נק'( בדוק, ברמת מובהקות,5% את ההשערות, H להגיד על ה-?p-value H הייתה )4 נק'( האם מסקנתך לגבי דחיית השערת האפס בסעיף הקודם הייתה שונה לו דו צדדית? ענה ללא חישובים נוספים )8 נק'( מוצע אומד אחר ל- : הראה כי חסר הטיה, חשב את שונותו, האם היא גדולה מזו של? הוכח תשובתך ללא תלות בנתונים )7 נק'( חשב את COV, e עבור כלשהו ללא תלות בנתונים
2 שאלה )9 נקודות( במודל רגרסיה מרובה עם שלושה משתנים מסבירים וחותך, אחד המשתנים הוא משתנה קטגוריאלי עם שתי רמות נלקחו 5 דגימות ובוצעה רגרסיה לינארית תוצאות הניתוח מוצגת בטבלה הבא: > FM <- l( ~ + + D + *D + *D, data=q) > suary(fm) Call: l(forula = ~ + + D + * D + * D, data = Q) Resduals: M Q Meda 3Q Max Coeffets: Estate Std Error t value Pr(> t ) (Iterept) C 66 ** * D :D * :D Sgf odes: *** ** * 5 Resdual stadard error: 375 o A degrees of freedo Multple R-squared: 866, Adusted R-squared: B F-statst: 47 o 5 ad D DF, p-value: 544 )8 נק'( מצא את הערכים A,B,C,D המופיעים בפלט זה )5 נק'( בנה טבלת ANOVA עבור המודל א ב בוצעה רגרסיה לאחור )baward( תוצאות הניתוח מוצגות בטבלאות הבאות: > reg <- step(fm, dreto="baward", =log(5)) Start: AIC=678 ~ + + D + * D + * D Df Su of Sq RSS AIC - :D <oe> :D Step: AIC=675 ~ + + D + :D Df Su of Sq RSS AIC <oe> :D Step: AIC=678 ~ + D + :D Df Su of Sq RSS AIC <oe> :D אגודת הסטודנטים, בן-גוריון
3 3 > BM <- l( ~ + D + *D, data=q) > suary(bm) Call: l(forula = ~ + D + * D, data = Q) Resduals: M Q Meda 3Q Max Coeffets: Estate Std Error t value Pr(> t ) (Iterept) *** * D * :D ** --- Sgf odes: *** ** * 5 Multple R-squared: 68, Adusted R-squared: 449 F-statst: 943 o 3 ad DF, p-value: 3579 )4 נק'( חשב את ערך הסטטיסטי F -חלקי עבור הצעד הראשון ברגרסיה לאחור )זה שנעשה בפועל( )4 נק'( מדוע התכנה בדקה את האפשרות להוציא רק חלק מהמשתנים המסבירים? )4 נק'( חשב את ערך הסטטיסטי F -חלקי עבור הצעד האחרון ברגרסיה למול המודל המלא ג ד ה החוקרים הריצו את המודל עם הוספת משתנה ריבועי של משתנה, באופן הבא: > Q$ <- * > FM_SQR <- l( ~ D + *D + *D +*D, data=q) > suary(fm_sqr) Call: l(forula = ~ D, data = Q) D + * D + * D + * Resduals: M Q Meda -38 3Q 8849 Max 3748 Coeffets: Estate Std Error t value (Iterept) D :D :D :D Sgf odes: *** ** Pr(> t ) * 5 ** * * Resdual stadard error: 358 o 7 degrees of freedo Multple R-squared: 33, Adusted R-squared: 788 F-statst: 35 o 7 ad 7 DF, p-value: 777 ו )4 נק'( האם נכון להוסיף את המשתנה הריבועי? תן נימוק אחד בעד ונימוק אחד נגד אגודת הסטודנטים, בן גוריון
4 4, כאשר שאלה )3 3 נקודות( נתבונן במודל הרגרסיה הפשוטה עם שונויות שונות שלמדנו בכיתה: N, הגדרנו את המטריצה האלכסונית בעלת עמודות ו- שורות: W בכיתה הצגנו את האר"פ המשוקללים למודל זה בכתיבה מטריציונית, עבור המודל המרובה: W W א ב ג )6 נק'( רשום אומדים אלו עבור המקרה הפרטי של הרגרסיה הפשוטה, כלומר רשום את,,,,, במונחי:, )5 נק'( בכיתה ראינו שתי בעיות אופטימיזציה שהאר"פ המשוקללים פותרים רשום אחת מהן )5 נק'( נתבונן כעת במודל הרגרסיה הפשוטה עם תצפיות חוזרות כלומר, המודל בו ישנם רק ערכי שונים נסמן, כפי שמסומן בדף הנוסחאות, ב- את התצפית ה- מבין אלו שערך המשתנה המסביר שלהן הוא, ב- את מספר התצפיות עבורן ערכו של המשתנה המסביר הוא כמו כן,, בלבד ומפעילים עליהם את המודל,, הראה כי כאשר משתמשים בממוצעים המופיע בתחילת השאלה )כלומר מודל עם תצפיות ושונויות לא שוות(, האר"פ המשוקללים זהים לאר"פ הרגילים במודל הרגרסיה הפשוטה הרגיל )עם כל התצפיות( המתעלם מהחזרות על ערכי )5 נק'( כל אחד מהמודלים בסעיף הקודם מניב אומד חסר הטיה ל- מי מבין אומדים אלו עדיף? נמק ד אגודת הסטודנטים, בן-גוריון
5 5 מודלים של רגרסיה לינארית - דף נוסחאות למבחן מסכם ב"ת ~ N, הרגרסיה הפשוטה המודל: כאשר נצפים, פרמטרים לא ידועים, קבועים ידועים, S, S סכומי ריבועים של המשתנים: S S, אומדי הריבועים הפחותים: SS SS, SSR ( ), ( ) ( שונויות האומדים: ) S, SSE התחזיות: סכומי הריבועים במודל: e משוואות הנורמליות: e SSE אח"ה ל- MSE : F SSR MSE t MSE / S, t MSE S סטטיסטיים: : x רווח סמך לתוחלת תצפית חדשה עבורה ערך המשתנה המסביר הוא x x t, / MSE S : x רווח חיזוי לתצפית חדשה עבורה ערך המשתנה המסביר הוא x t, / MSE x S אגודת הסטודנטים, בן גוריון
6 6 מודל הרגרסיה המרובה p הוא שורה באורך כאשר p וקטור התצפיות, וקטור המקדמים, בכתיבה מטריציונית: כאשר p מטריצת המשתנים המסבירים ו- וקטור השגיאות, המקיים אותן הנחות כמו במודל הרגרסיה הפשוטה Cov SSE= מטריצת השונויות המשותפות של האומדים: : C, x, SSR, SS האר"פ וקטור התחזיות: סכומי ריבועים: הסקה על תוחלת תצפית עתידית ) E( )במודל עם חותך( הסקה על הרמה הממוצעת של הפרטים המקיימים, = x סטטיסטי המבחן: t st = C β C β H V (C β ) V(C β ) = C V(β )C = σ C ( ) C E C t V C, ר"ס ברמת סמך α- לתוחלת תצפית עתידית ( :E(, x נשתמש הוא t st = e V (e ) = ( ) σ ( + C ( ) C) הסקה על תצפית עתידית )במודל עם חותך( נרצה לחזות את התגובה עבור פרט ספציפי אשר ערך המשתנה המסביר שלו,, בשארית רווח חיזוי ל- e כך ש: )תצפית עתידית(: t V e C t MSE C C השוואה בין מודל מלא ומודל חלקי באמצעות מבחן "F חלקי": מודל חלקי -)RM( בעל p מקדמים )p=+( מודל מלא -)FM( בעל p+l מקדמים l- מספר המשתנים אותם נבחן להוצאה מהמודל אגודת הסטודנטים, בן-גוריון
7 7 F l l+ l+p = [SSR(,,, +,, +l ) SSR(,, )]/l SSE(,,, +,, +l )/( p l) = [SSR(FM) SSR(RM)]/l ~F MSE(FM) l, p l מדדים לטיב מודל: R R ad SSR SS SSE p SS SSE SS מדד -R מדד - R ad AIC l( SSE/ ) p מדד AIC )מודל רגרסיה( - BIC l( SSE/ ) l( ) מדד BIC )מודל רגרסיה( - p 3 4 LOF ( ) ( ) ( ) SSE SSPE SSLF F SSLF MSLF F MSPE SSPE st, רגרסיה לוגיסטית הסתברות להצלחה כתלות בווקטור המשתנים המסבירים - log המודל: H : l בדיקת השערות לבדיקת ההשערה שחלק מה β הן : H : ELSE מבחן LR Dev log( L( )) כאשר st Dev ( RM ) Dev( הסטטיסטי הוא FM ) ~ l מבחן :Wald סטטיסטי מבוסס על תבניות ריבועיות של האומדים שברוח משפט קוקרן מפולגות חי בריבוע אגודת הסטודנטים, בן גוריון
8 הלאש א אלש ןכרצש רורב,השעמה רופיסמ -ל הווש ריבסמה רשאכ רבסומה לש וכרעל תיזחתה אוה ךתוחה והשמ ןיתמהש בושחי אל ללכ ןיתמה ב ןותנ יביטקייבוסה הנתמהה ןמזש דועב,תויביטקייבואבו קוידב דדמנה ןותנ אוה לעופב הנתמהה ןמז תויארקא תועפשהל ספתנה הז לע עיפשמ יתימאה הנתמהה ןמז,ףסונב ג אוה םיעובירה םוכס םינפ תרזגנ תאצוהו םוכסה ךותב הריזג( איה תרזגנה ) -ל האוושה ץוליחו האצותה תא םיגישמ היוצרה ד יכ םדוק הארנ :דצ ןובשח ןכאו,תעכ SSE רבעמה רשאכ דצה ןובשחמ עבונ ןורחאה ה יטסיטטסה אוה 3) ( ~ t V :הלאשב םינותנה תבצה ל דמואה אוה 386 SSE תונושל דמואה ןכלו אוה SSE יטסיטטסה ךרעש לבקנו ביצנ אוה תלבטב 9 3 רובע 697 אוה 5%-ל םיאתמה יטירקה ךרעה,ח"ד םיאתמה יטירקה ךרעהו 5%<p-value<5%-ו תיחדנ ספאה תרעשה ןכל 4 אוה 5%-ל ו תידדצ וד הרעשהל םירבוע רשאכ יפ לפכומ p-value 5%-מ לודג אוה תידדצ ודב הרעשהה רובע ןכלו תיחדנ אל הרעשההו 8 ןוירוג-ןב,םיטנדוטסה תדוגא םימוכיסה רגאמ
9 ז E E E E E ~ ~ אוה ןורחאה יוטיבהו S יבויח אוה ןכא ןכלו ח Cov Cov Cov e Cov,,,, Cov Cov,, הלאש א םינתשמ השימחו ךתוח םע לדומ אוה לדומה MSE-ה לש שפוחה תוגרד אוה D ךרעל הוושה,A ךרעה ןה MSE-ה לש שפוחה תוגרד ןכלו )םימדקמ השש רמולכ( םיריבסמ 5-6=9 478 p R R B ad ךרע, דמואל דמואה ןיב הנמה אוה,דמואה לש ןקתה תיטסל רמולכ C ב ינש,םיעובירה ימוכס לש שפוח תוגרד תשולש,םיעוביר ימוכס השולש :םיכרע הרשע אוצמל ונילע SS-ה תקולחב ןיינע ןיא יכ( םיעוביר יעצוממ יטסיטטסה )שפוחה תוגרדב F PVALUE-הו ינש רשאכ( ןהו םדוק וניוצ שפוחה תוגרד תורישי םינותנ םינורחאה -ה אוה ותיא ךישמהל לקה קלחה 5,9,4 MSE 9-ב םיליפכמ ןותנ ולש שרושה יכ םילבקמו הדבועב םישמתשמ SSE SS SSE R לבקל ידכ 9 ןוירוג ןב,םיטנדוטסה תדוגא םימוכיסה רגאמ
10 את, SS ואז SSR SS SSE ו- שאכן מסתדר החשבון MSR F MSE SSR MSR את הסטטיסטי F ניקח מהנתונים אך טוב לוודא 5 ג בצעד הראשון שנעשה בפועל הוצא משתנה אינטראקציה בין למשתנה האינטראקציה ערכו של F 369) ( ישנן דרכים חלקי הוא כמובן ערך ה- המתאים מטבלת המקדמים מועלה בריבוע: 874 ד ה יותר מסורבלות )מציאת ה- SSE במודל החלקי דרך ה- BIC ודברים כאלה( בבואנו להשוות בין אוכלוסיות, בפרט רמת ההשפעה של משתנה מסביר מסויים באוכלוסיות השונות, ייתכן שנמצא שההשפעה היא שונה, אבל לא סביר שההשפעה קיימת רק בחלק מהאוכלוסיות אם נוציא מהמודל משתנה מסביר אבל נשאיר את האינטראקציה שלו עם משתנה דמי, המשמעות היא שהמשתנה המסביר לא משפיע על אוכלוסיית הבסיס וכן משפיע על האוכלוסייה השנייה משיקולי חוסר הסבירות שכתבנו למעלה, התוכנה אפילו לא בודקת את האופציה הזו כאן צריך למצוא את ה- SSR של המודל האחרון אחרי טבלת המקדמים במודל האחרון יש את ה- R שלו ולכן )כיון שה- SS קבוע ואינו תלוי מודל( מתקבל ש- SSR עבור המודל האחרון הוא * כיון שהוצאנו שני משתנים הסטטיסטי F חלקי הוא / 88 ו טיעון בעד: ה- MSE קטן יותר במודל זה מאשר במודל הראשון טיעון נגד: המשתנה הריבועי )והאינטראקציה שלו( לא מובהק שאלה 3 א הדרך החסכונית ביותר בדיו היא לחשב בנפרד את W )מטריצה על ( ואת W באורך ( ואז להכפיל המטריצה היא כרגיל מטריצה עם שורות ושתי עמודות, כאשר העמודה )וקטור הכפל, הראשונה כולה והעמודה השניה היא הוא לכן מטריצה בעלת שתי שורות ו- W את מטריצה זו נכפיל במטריצה ונקבל מטריצה בגודל W עמודות: אגודת הסטודנטים, בן-גוריון
11 : לע W איה הלש תיכפוההו W לפכה י"ע טושפ לבקתמ W W :אוה ונבשיחש םייוטיבה ינש ןיב לפכה ךרוצ ונל ןיא עגרכ לבא הז יוטיב טשפל ןתינ ב וז,סרוקב הליגרה איה הנושארה טבמ תויווז יתשמ היעבה לע ונלכתסה,לדומה תא ונגצהשכ,התיכב תרעזממה רביא לכו,םיעובירה םוכסב ןובשחב תאז איבנ,הנוש תונוש תיפצת לכלש ןוויכ,הז לדומב SSE םיעובירה םוכס תא ורעזמיש םידמוא םישפחמ ונחנאש ןאכמ,ולש תונושב קלוחי םיעובירה םוכסב :ללקושמה ) ( W רמולכ,תויפצתב םיראניל א םהש םידמוא שפחנ :היינשה היעבה a ;,היטה ירסח ב רמולכ E םירעזממה ולא תא הצרנ,םיאנתה ינש תא םימייקמה ולא לכ ןיבמ תונושה תא ג םושרנ דחא סקדניא םע תויפצת -כ תויפצתה תא בותכל הצרנשכ,סקדניאה ינומיס םע שגנתנ אלש ידכ,,, בל םישנ ןה םיעצוממה לש תויונושה יחנומב ןכלו ןוירוג ןב,םיטנדוטסה תדוגא םימוכיסה רגאמ
12 םושרנ 'א ףיעסו הלאשל אובמה לדוג םע( 'א ףיעס תאצותב םייוטיבה לכ תא םושרנ תעכ :ונלש םילדגה יחנומב ) םגדמ -ל יכ םייתייעב תצק םינומיסה ןאכ( שי )ולש לדומל המאתהב וילע לכתסנ האוושמה לש דצ לכב לבא,דחא סקדניא קר,, :רבשה לש הנכמב יוטיבה םע ליחתנ א ףיעס תואצותב ביצנ תעכ S / -ל הווש רוטקוב ןושארה רביאה S -ל הווש רוטקוב ינשה יוטיבה -ל םידמואהש רבכ וניאר ןאכמ ונלביק ןודנה לדומב םג יכ( םילדומה ינשב םידכלתמ S S ןושארה רביאב םייוטיבה ינשה ןיב ריסחנ תא ףיסונו ל דמואה תא ןכלו לדומב -כ םושרנ ונלש S S S S S -ל הווש הז יוטיבש ןבומכ שורדכ,ליגרה לדומב ד ונחנא )עובירב יח גלופמה יטסיטטס לע םיססובמה( היטה ירסח םידמוא ונל שי םאש תובר ונרביד התיכב יח גלופמה הנתשמ :הביסה( רתוי הנטק תונוש איה ועמשמ יכ,שפוחה תוגרד רתוי םע הז תא ףידענ רתוי ינפ לע םיעצממש לככ עצוממ ונל שי שפוחה תוגרדב םיקלחמ ונאשכ םוכס השעמל אוה עובירב ןוירוג-ןב,םיטנדוטסה תדוגא םימוכיסה רגאמ
13 3 גורמים מקבלים אח"ה עם שונות קטנה יותר( במקרה שלנו ל- SSE יש - ד"ח, בעוד של- MSPE יש - ד"ח, כלומר ל- SSE יש יותר ד"ח ועל כן הוא עדיף אגודת הסטודנטים, בן גוריון
<4D F736F F D20FAF8E2E9EC203220E0F7E520EEE020FAF9F2E1>
66-89 ד"ר דרורה קרוטקין אקונומטריקה למתקדמים א' תרגיל מס' 2 תרגיל חזרה על הפלטים.SPSS ו- GRETL, EVIEWS, STATA ) פלט (STATA שאלה נסמן: - q תפוקה k הון - l עבודה generate float lq= log(q) generate float
קרא עודביו-סטטיסטיקה למתקדמים - תרגיל מספר 9
שאלה מספר 1 ביו-סטטיסטיקה למתקדמים פתרון תרגיל מספר 6 מבחן Kruskal Wallis )1( בהנחה שמדובר בשלושה מדגמים בלתי תלויים נבחן האם יש הבדל בין הטיפולים. לחץ דם סיסטולי בטיפול 1 בטיפול בטיפול סה "כ טווח דרגות
קרא עודתרגול 1
תרגול rcsin d rcsin t d שאלה חשב את האינטגרלים המסוימים הבאים: sin cos d rcsin d sin cos d א ב ג פתרון שאלה סעיף א נציב dt sin d t cos עבור נקבל t cos cos עבור נקבל sin cos d tdt סעיף ב נפתור תחילה בעזרת
קרא עוד<4D F736F F D20EEF9E5E5E0E5FA20E3E9F4F8F0F6E9E0ECE9E5FA2E646F63>
משוואות דיפרנציאליות מושגי ייסוד: משוואה המקשרת את גורם הפונקציה עם הפונקציה והנגזרות שלה או הדיפרנציאלים שלה, נקראת "משוואה דיפרנציאלית רגילה" לפתור משוואה דיפרנציאלית פירושו, למצוא את הפונקציה המקיימת
קרא עודMathType Commands 6 for Word
0 אלגברה לינארית גיא סלומון סטודנטים יקרים ספר תרגילים זה הינו פרי שנות ניסיון רבות של המחבר בהוראת מתמטיקה באוניברסיטת תל אביב, באוניברסיטה הפתוחה, במכללת שנקר ועוד שאלות תלמידים וטעויות נפוצות וחוזרות
קרא עודמבחן סוף סמסטר מועד א 15/02/08 מרצה אחראית: דר שירלי הלוי גינסברג מתרגלים: גלעד קותיאל, דניאל גנקין הוראות: א. בטופס המבחן 7 עמודים ו 4 דפי נוסחאות. ב
מבחן סוף סמסטר מועד א 15/02/08 מרצה אחראית: דר שירלי הלוי גינסברג מתרגלים: גלעד קותיאל, דניאל גנקין הוראות: א. בטופס המבחן 7 עמודים ו 4 דפי נוסחאות. בדקו שכל העמודים ברשותכם. ב. משך המבחן שלוש שעות (180
קרא עוד. שאלה 1: ה אי x] T : R 4[ x] R 4[ אופרטור ליניארי מוגדר על-ידי T( ax bx cx d) bx ax cx c )13 נק'( א( מצאו את הערכים העצמיים, המרחבים העצמיים
שאלה : ה אי x] : R4[ x] R4[ אופרטור ליניארי מוגדר על-ידי ( ax bx cx d) bx ax cx c )3 נק'( א( מצאו את הערכים העצמיים המרחבים העצמיים והפולינום המורכב מוקטורים עצמיים של R [ [x האופייני של מצאו בסיס של 4
קרא עודMicrosoft Word - 38
08.05.6-80 - פתרון מבחן מס' 8 (ספר מבחנים שאלון 0580) t (v 75) (א) מהירות ההתקרבות של שני הרוכבים היא לכן הזמן שעבר מיציאת הרוכבים ועד הפגישה: קמ"ש, שעות 60 v 75 לפי הנתון בשאלה, נרכיב את המשוואות: 60
קרא עודMicrosoft Word - ex04ans.docx
1 אריאל סטולרמן סטטיסטיקה / תרגיל #4 קבוצה 03 Φ2. ההתפלגות הנורמלית (1) Φ2.2. Φ2.22. Φ1.5 1Φ1.5. Φ0. Φ5 1Φ5 1Φ4.417. Φ 1Φ 1Φ4.417. נתון: ~ 0,1 ( a )להלן חישוב ההסתברויות: 2.22 1.55 Φ1.55 Φ2.22 Φ1.55 1Φ2.22
קרא עודמבחן סוף סמסטר מועד ב 28/10/08 מרצה אחראית: דר שירלי הלוי גינסברג מתרגלים: גלעד קותיאל, גדי אלכסנדרוביץ הוראות: א. בטופס המבחן 6 עמודים (כולל דף זה) ו
מבחן סוף סמסטר מועד ב 28/10/08 מרצה אחראית: דר שירלי הלוי גינסברג מתרגלים: גלעד קותיאל, גדי אלכסנדרוביץ הוראות: א. בטופס המבחן 6 עמודים (כולל דף זה) ו 4 דפי נוסחאות. בדקו שכל העמודים ברשותכם. ב. משך המבחן
קרא עודMicrosoft Word - tutorial Dynamic Programming _Jun_-05.doc
הטכניון מכון טכנולוגי לישראל אלגוריתמים (3447) סמסטר חורף 006/007 הפקולטה למדעי המחשב תכנון דינאמי תרגיל תת מחרוזת משותפת ארוכה ביותר תת-מחרוזת z k שקיימת סדרה עולה ממש,... z = z של מחרוזת נתונה x m,...,,
קרא עודáñéñ åîéîã (ñéåí)
מתו% 5 בסיס ומימד סיום) במסגרת הוכחת משפט של בסיסי לכל שני בסיסי של אותו מ"ו יש אותו מספר איברי ), הוכחנו בעצ יותר: משפט: א V מ"ו נוצר סופית, A V קבוצה בת"ל, B V קבוצה פורשת אז. A B הערה: מרחב וקטורי הוא
קרא עודתורת החישוביות תרגול הכנה לוגיקה ותורת הקבוצות מה יש כאן? בקורס תורת החישוביות נניח ידע בסיסי בתורת הקבוצות ובלוגיקה, והכרות עם מושגים בסיסיים כמו א"ב
תורת החישוביות תרגול הכנה לוגיקה ותורת הקבוצות מה יש כאן? בקורס תורת החישוביות נניח ידע בסיסי בתורת הקבוצות ובלוגיקה, והכרות עם מושגים בסיסיים כמו א"ב, מילה ושפה לטובת מי ששכח חומר זה, או שלא למדו מעולם,
קרא עודתאריך הבחינה 30
אוניברסיטת בן-גוריון בנגב מדור בחינות 9//8 תאריך הבחינה : ד"ר ס. סמית, דר' דבורה שמות המורים : פרץ, פרופ' גריגורי דרפל מבחן ב: חדו"א ג' --9 מס' הקורס: מיועד לתלמידי: ביולוגיה, כימיה וגאולוגיה ב מועד: א
קרא עודמצגת של PowerPoint
שלום לתלמידי י"א חמש יחידות מתמטיקה גיל קרסיק מורה למתמטיקה בשעה וחצי הקרובות נדבר על שאלון 806 סדרות הנדסיות וחשבוניות ארבעה תרגילים שהיו בבחינות בגרות ארבעה טיפים )טיפ אחד אחרי כל תרגיל שנפתור הערב(
קרא עודתרגול מס' 7 – חזרה על MST ואלגוריתם Dijkstra
תרגול מס' 10 תכנון ליניארי תכנון לינארי הינו כלי שימושי במדעי המחשב. בקורס ראינו כיצד ניתן להציג בעיות שונות במסגרת תכנון לינארי. בנוסף, ראינו שימושים לדואליות של תוכניות לינאריות, אשר מקשרת בין בעיות
קרא עודא"ודח ב2 גרבימ הרש 1 רפסמ האצרה סקוטס טפשמו בחרמב םיווק םילרגטניא 13 בחרמב ינש גוסמ יוק לרגטניא L יהי :ידי לע ירטמרפ ןפואב ראותמה בחרמב קלח םוקע (x(t)
א"ודח ב גרבימ הרש רפסמ האצרה סקוטס טפשמו בחרמב םיווק םילרגטניא בחרמב ינש גוסמ יוק לרגטניא יהי :ידי לע ירטמרפ ןפואב ראותמה בחרמב קלח םוקע ttt t r רשאכ ttt :עטקב תופיצר תורזגנ תולעב [ab]. יהי F תופיצר תורזגנ
קרא עודMicrosoft Word - hedva 806-pitronot-2011.doc
ו- ( ( השייכים לתחום ההגדרה שאלה פתרון: א. לפי ההגדרה, f היא פונקציה זוגית, אם לכל ( ) שלה, מתקיים. f f נציב את במקום בפונקציה הנתונה ונקבל: ( ) ( ) ( ) + + + + ( ) f f f כלומר, הפונקציה היא זוגית. על
קרא עודטיפים להצלחה במהלך הבחינה 1. בתחילת הבחינה קראו היטב את כל השאלות וסמנו לעצמכם את השאלות המועדפות על ידכם. קראו כל שאלה לפחות פעמיים, כדי שלא תחמיצו נ
טיפים להצלחה במהלך הבחינה 1. בתחילת הבחינה קראו היטב את כל השאלות וסמנו לעצמכם את השאלות המועדפות על ידכם. קראו כל שאלה לפחות פעמיים, כדי שלא תחמיצו נתון כלשהו.. אין צורך לענות על השאלות לפי סדר הופעתן.
קרא עוד1 בגרות עח יולי 18 מועד קיץ ב שאלון x b 2 2 y x 6x שיעור ה- א x לכן, של קדקוד הפרבולה, ו-, מתקבל על ידי הנוסחה a. C(3, 9) ובהתאם, y. (3, 9) 2 C
8 מועד קיץ ב שאלון 58 x b y x x שיעור ה- א x לכן של קדקוד הפרבולה ו- מתקבל על ידי הנוסחה a C( 9) ובהתאם y ( 9) C 9 C הם x C ( ) תשובה: שיעורי קדקוד הפרבולה B A y x x ב הישר y 5 חותך את הפרבולה בנקודות
קרא עודMicrosoft Word - ExamA_Final_Solution.docx
סמסטר חורף תשע"א 18 בפבואר 011 הטכניון מכון טכנולוגי לישראל הפקולטה למדעי המחשב מרצה: מתרגלים: רן אל-יניב נועה אלגרבלי, גיא חפץ, נטליה זילברשטיין, דודו ינאי (אחראי) סמסטר חורף תשע" מבחן סופי פתרון (מועד
קרא עודMicrosoft PowerPoint - l08rvlprf.ppt
העדפה נגלית 8.0 גישה זו משווה בי ן מצ בי רו וחה ש וני ם של הצ רכן לא על סמך ע קומו ת אדישות אלא על בסיס מעקב אחר הבחירה המתגלה של הצרכן. גישת העדפה נגלית מבוססת על שלוש הנחות יסוד: נניח שלצרכן הכנסה, מחיר
קרא עודתכנון אלגוריתמים, אביב 1021, תרגול מס' 4 תכנון דינאמי תכנון דינאמי בתרגול זה נדון בבעיית הכפלת סדרת מטריצות (16.1.(CLR ראשית נראה דוגמא: דוגמא: תהינה
תכנון דינאמי בתרגול זה נדון בבעיית הכפלת סדרת מטריצות (6..(CLR ראשית נראה דוגמא: דוגמא: תהינה ארבע מטריצות:. A, A, A, A נסמן את גודל המטריצות בסדרה ע"י סדרת גדלים כאשר, p 5 5 p היא בגודל A {,,,5,}, P כלומר
קרא עודMicrosoft Word - SDAROT 806 PITRONOT.doc
5 יח"ל - תרגילים הכנה לבגרות תרגיל 8 נסמן ב- את האיבר הראשון ונסמן ב- את מנת הסדרה. על פי הנתון מתקיים: 6 ( S6 89 89 0 5 0 5 S0 S5 ( 0 5 0 t t 0 6 (. לפיכך, 89 5 נסמן t ונקבל: 5 t או או או 5 t נפסול את
קרא עודמספר נבחן / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר
מספר נבחן 2002 2003 / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: 29.1.03 שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר: אין שימוש במחשבון: מותר בבחינה 10 עמודים כולל עמוד
קרא עודפסגות ע"ש ברוך ונגר בית ספר על יסודי מקיף ומכללה -
פסגות ע"ש ברוך ונגר בית ספר על יסודי מקיף ומכללה יחס פרופורציה וקנה מידה נוסחאות הכפל המקוצר ופירוק לגורמים פתרון משוואות, אי שוויונות ומערכת משוואות ממעלה ראשונה שאלות מילוליות משוואות ריבועיות שברים
קרא עודMicrosoft Word - עבודת פסח לכיתה י 5 יחל.doc
עבודת פסח במתמטיקה לכיתה י' (5 יחידות) תרגילים שבעבודה על החומר שנלמד בכיתה ומיועדים לחזרה יש לעשות לא פחות מ- תרגילים מכל פרק אלגברה פתור את מערכת המשוואות הבאות: y x 1 y y 1 x y m x 1 x עבור אילו ערכים
קרא עודמצגת של PowerPoint
ת כ נ י ת א ב ניהול פרויקט אדריכלות אדריכלות נוף תנועה וכבישים פרוגרמה ליטל ידין מינץ מלמד אדריכלים ענת שדה אמאב תחבורה זאב ברקאי 01 עיר רובע שכונה מתחם א': שלב המצב הקיים ואבחונו שלב ב': מסקנות חיזוק
קרא עודעמוד 1 מתוך 5 יוחאי אלדור, סטטיסטיקאי סטטיסטיקה תיאורית + לוחות שכיחות בדידים/רציפים בגדול מקצוע הסטטיסטיקה נחלק ל- 2 תחומים עיקריים- סטט
עמוד מתוך + לוחות שכיחות בדידים/רציפים בגדול מקצוע הסטטיסטיקה נחלק ל- תחומים עיקריים- וסטטיסטיקה היסקית; בסטטיסטיקה היסקית משערים השערות, משווים בין קבוצות באוכלוסיה ועוד, אך גם מ ניתן ללמוד הרבה על האוכלוסיה-
קרא עודפונקציות ביקוש ותכונותיהן
בעיית הצרכן התחרותי פונקציות ביקוש ותכונותיהן בעיית הצרכן המגבלות קו התקציב המטרות מקסום ההנאה תועלת דרך הפעולה קניית הסל העדיף ביותר בין כל הסלים האפשריים בהינתן מגבלת התקציב נתונים הכנסה ומחירי המוצרים
קרא עודתאריך פרסום: תאריך הגשה: מבנה נתונים תרגיל 5 )תיאורטי( מרצה ומתרגל אחראים: צחי רוזן, דינה סבטליצקי נהלי הגשת עבודה: -את העבודה יש לה
תאריך פרסום: 01.01.15 תאריך הגשה: 15.01.15 מבנה נתונים תרגיל 5 )תיאורטי( מרצה ומתרגל אחראים: צחי רוזן, דינה סבטליצקי נהלי הגשת עבודה: -את העבודה יש להגיש בזוגות. -העבודה חייבת להיות מוקלדת. -הקובץ חייב
קרא עוד67865 כלים מתמטיים 7 בינואר 2014 מרצה: מיכאל בן אור מתרגל: צור לוריא איני לוקחת אחריות על מה שכתוב כאן, so tread lightly אין המרצה קשור לסיכום זה בשום
67865 כלים מתמטיים 7 בינואר 2014 מרצה: מיכאל בן אור מתרגל: צור לוריא איני לוקחת אחריות על מה שכתוב כאן, so tread lightly אין המרצה קשור לסיכום זה בשום דרך הערות יתקבלו בברכה nogarotman@gmailcom אהבתם?
קרא עודתרגיל 9 מבוא ללוגיקה ותורת הקבוצות, סתיו תשע"ד 1. תהי L השפה בעלת סימן פונקצייה דו מקומי G, סימן פונקציה חד מקומי T, סימן יחס תלת מקומי.c, d וקבועים L
תרגיל 9 מבוא ללוגיקה ותורת הקבוצות, סתיו תשע"ד 1. תהי L השפה בעלת סימן פונקצייה דו מקומי G, סימן פונקציה חד מקומי T, סימן יחס תלת מקומי.c, d וקבועים L, K סימני יחס חד מקומיים,R לכל אחד מהביטויים הבאים,
קרא עודMicrosoft PowerPoint - Lecture8.pptx
עיבוד נתונים, אמידה וחיזוי תכנית מ.א. בלוגיסטיקה גדעון ויס 1 נתונים מדגם של 12 גברים מאוכלוסית ישראל, מודל ורוחי סמך נמדד הגובה: 175, 181,177, 174,161, 166,168, 175,177, 178, 167, 171 ממוצע המדגם: סטית
קרא עודמועד: א בחינה סופית במתמטיקה דיסקרטית משך הבחינה: 2 1 שעות מרצה: פרופ' תאופיק מנסור תאריך: סמסטר: א תשע"ח m 2 הוראות לנבחן: )1( הבחינה מו
מועד: א בחינה סופית במתמטיקה דיסקרטית משך הבחינה: 2 1 שעות מרצה: פרופ' תאופיק מנסור תאריך: 26.01.2018 2 סמסטר: א תשע"ח m 2 הוראות לנבחן: )1( הבחינה מורכבת מ- 6 שאלות. כל שאלה מזכה ב- 20 נקודות כך הנקודות
קרא עוד2019 שאלות מומלצות לתרגול מס' דיפרנציאביליות של פונקציה סקלרית )המשך(. כלל השרשרת. S = ( x, y, z) z = x + 3y על המשטח מצאו נקודה בה מישור משיק
דיפרנציאביליות של פונקציה סקלרית )המשך( כלל השרשרת S ( z) z + על המשטח מצאו נקודה בה מישור משיק מקביל : f ( ) + הפונקציה מוגדרת וגזירה ברציפות בכל M( ) שאלה נתון פרבולואיד אליפטי P ( z) + 6 + z + 8 למישור
קרא עודאוניברסיטת בן-גוריון המחלקה למדעי המחשב בוחן במבנים בדידים וקומבינטוריקה פרופ' מתיא כ"ץ, ד"ר עופר נימן, ד"ר סטוארט סמית, ד"ר נתן רובין, גב'
אוניברסיטת בן-גוריון המחלקה למדעי המחשב בוחן במבנים בדידים וקומבינטוריקה 0-- פרופ' מתיא כ"ץ, ד"ר עופר נימן, ד"ר סטוארט סמית, ד"ר נתן רובין, גב' יעל שטיין טל באומל, לילך חייטמן-ירושלמי, נתי פטר, ד ר סטוארט
קרא עוד<4D F736F F D20F4F2E5ECE5FA20EEE5EEF6E0E5FA20312E646F63>
1 תרגול פעולות מומצאות ( ( $ מה מהתשובות לא יכולה להיות תוצאה של הפעולה ) ( $ 1 הוגדרה פעולה חדשה $ + 1 1 + 10 + () () מה תוצאת הפעולה ) ( @ @ 10 = הוגדרה הפעולה החדשה 10 1 () 10 () 10 $ 19 $ 17 a) ( $
קרא עודפקולטה: מחלקה: שם הקורס: קוד הקורס: מדעי הטבע מדעי המחשב ומתמטיקה מתמטיקה בדידה תאריך בחינה: _ 07/07/2015 משך הבחינה: 3 שעות סמ' _ב' מועד
פקולטה: מחלקה: שם הקורס: קוד הקורס: מדעי הטבע מדעי המחשב ומתמטיקה מתמטיקה בדידה 2-7012610-3 תאריך בחינה: _ 07/07/2015 משך הבחינה: 3 שעות סמ' _ב' מועד ב' שם המרצה: ערן עמרי, ענת פסקין-צ'רניאבסקי חומר עזר:
קרא עודאלגברה ליניארית תאוריה ותרגילים פרופ' שלמה הבלין, אוניברסיטת בר אילן ד"ר יפית מעין, מרכז אקדמי לב
אלגברה ליניארית תאוריה ותרגילים פרופ' שלמה הבלין, אוניברסיטת בר אילן ד"ר יפית מעין, מרכז אקדמי לב 1 א. תכונות וקטורים תוכן עניינים 1 1 1 2 2 2 3 3 4 4 5 5 5 6 7 8 9 9 10 10 11 11 12 12 וקטור שוויון וקטורים
קרא עודמבנים בדידים וקומבינטוריקה סמסטר אביב תשע"ט מספרי רמזי תרגול 11 הגדרה: (t R = R(s, הוא המספר הטבעי הקטן ביותר כך שבכל צביעה של צלעות הגרף וכחול(, קיים
מספרי רמזי תרגול 11 הגדרה: (t R = R(s הוא המספר הטבעי הקטן ביותר כך שבכל צביעה של צלעות הגרף וכחול( קיים תת-גרף שלם K s שצבוע בכחול או שקיים תת-גרף שלם K t שצבוע באדום. הגדרה שקולה: עבור גרף עם לפחות (t
קרא עודתוכן העניינים
הוצאת חושבים קדימה הילה קדמן חלק ב יעוץ מקצועי: חיים אברבוך מותאם לתכנית הלימודים החדשה בבתי הספר התיכוניים מהדורה חמישית הוצאת חושבים קדימה ת.ד. 1293 רעות 71908 www.kadman.net הילה קדמן 0522 525527 kadman11@gmail.com
קרא עודשימו לב! יש לענות על כל השאלות בתוך טופס הבחינה, מחברות טיוטא הולכות לגריסה. על השאלות יש לענות במקום המיועד אחרי כל שאלה. תאריך הבחינה: שם
שימו לב! יש לענות על כל השאלות בתוך טופס הבחינה, מחברות טיוטא הולכות לגריסה. על השאלות יש לענות במקום המיועד אחרי כל שאלה. תאריך הבחינה: 26.01.2018 שם המרצים: דר' אלה שגב, דר' יובל ביתן שם הקורס: מבוא
קרא עודأكاديمية القاسمي- كلية أكاديمية للتربية מכללת אלקאסמי- מכללה אקדמית לחינוך مركز األبحاث מרכז המחקר שאלון דימוי עצמי חברתי אוניברסיטת בר- אילן הקשר בין
שאלון דימוי עצמי חברתי אוניברסיטת בר- אילן הקשר בין מסגרת חינוכית חטיבה צעירה במגזר הערבי, לבין משתנים אישיותיים של התלמיד : מוקר שליטה פנימי דימוי עצמי )חברתי ולימודי( רמת חרדה מצבית מאת מילכה רוזנוולד
קרא עודTutorial 11
מבוא לשפת C תרגול 8: מערכים רב-ממדיים תרגילים בנושא מערכים ורקורסיה מבוסס על השקפים שחוברו ע"י שי ארצי, גיתית רוקנשטיין, איתן אביאור וסאהר אסמיר עבור הקורס "מבוא למדעי המחשב" נכתב ע"י טל כהן, עודכן ע"י
קרא עודמקומות גיאומטריים השתלמות קיץ הקדמה: נושא המקומות הגיאומטריים הינו מרכזי בתכנית הלימוד ל- 5 יח"ל. פרק זה מאגד בתוכו את כל המרכיבים של הגיאומטרי
מקומות גיאומטריים השתלמות קיץ - 015 הקדמה: נושא המקומות הגיאומטריים הינו מרכזי בתכנית הלימוד ל- 5 יח"ל פרק זה מאגד בתוכו את כל המרכיבים של הגיאומטריה האנליטית: ישר, מעגל, אליפסה ופרבולה בראיה מוכללת נושא
קרא עודמהוא לתכנות ב- JAVA מעבדה 3
מבוא לתכנות ב- JAVA מעבדה 3 נושאי התרגול לולאות ניפוי שגיאות לולאות - הקדמה כיצד הייתם כותבים תוכנית שתדפיס את המספרים השלמים בין 1 ל- 100 בעזרת הכלים שלמדתם עד עתה? חייבת להיות דרך אחרת מאשר לכתוב 100
קרא עוד! 1! משוואות מסדר ראשו! (הפרדת משתני*, הומוגנית, לינארית) xyy = 1 x y xy 2 = 2xy 2 מצא את הפתרו' הכללי: x y y = 3 א) y ג) ב) ד) y tan x = y (1 ( x+ y
!! משוואות מסדר ראשו! (הפרדת משתני*, הומוגנית, לינארית) tan ( a a z 0 a z s ds dt (רמז: cos d d ז) d ( ) d ( ) ח) ) מצא את הפתרונות המקיימי :. () 0 ( ). (). () 0 d ( ) d ( ) π. sin ln ) tan cos d cos d
קרא עודאוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב.5.6 מבוא למדעי המחשב סמסטר א' תשע"ז בחינה סופית מועד א', מרצה: שולי וינטנר מתרגלים: סמאח אידריס, ראמי עילבו
אוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב.5.6 מבוא למדעי המחשב סמסטר א' תשע"ז בחינה סופית מועד א', 31.1.2017 מרצה: שולי וינטנר מתרגלים: סמאח אידריס, ראמי עילבוני, דולב שרון הנחיות: 1. משך הבחינה: 120 דקות. 2. היציאה
קרא עודע 003 מרץ 10 מועד מיוחד פתרונות עפר
בגרות ע מרץ 0 מועד מיוחד שאלון 5005. x א. () יש למצוא את הערך של m שעבורו גרף + ) mx f ( x) mm ( 6) x + ( כאשר נציב m או 6 m נקבל 0 0 ונקבל פונקציה עולה ובהתאם הישר לא מקביל לציר ה - הוא ישר המקביל לציר
קרא עודמטלת מנחה (ממ"ן) 11 הקורס: חשבון אינפיניטסימלי II חומר הלימוד למטלה: יחידות 2,1 4 מספר השאלות: 7 משקל המטלה: נקודות סמסטר: ב 2007 מו
מטלת מנחה (ממ"ן) הקורס: - חשבון אינפיניטסימלי II חומר הלימוד למטלה: יחידות, 4 מספר השאלות: 7 משקל המטלה: נקודות 337 סמסטר: ב 7 מועד אחרון להגשה: אנא שים לב: מלא בדייקנות את הטופס המלווה לממ"ן בהתאם לדוגמה
קרא עודrizufim answers
ÌÈÙÂˆÈ מדריך למורה פעילות זו היא פעילות חקר לבדיקת כל אפשרויות הריצוף שבהן סידור מצולעים סביב קודקוד הוא זהה. המצולעים שבהם ישתמשו התלמידים הם: משולש שווה צלעות, משושה משוכלל וריבוע - כולם בעלי צלע באותו
קרא עודיחידה 8: שיקוף, הרחבה וכיווץ של פרבולות שיעור 1. שיקוף בציר x תלמידים התבקשו לשרטט פרבולה שכל הערכים שלה שליליים. y יואב ש רטט כך: y תומר אמר: אי-אפשר
יחידה 8: שיקוף, הרחבה וכיווץ של פרבולות שיעור 1. שיקוף בציר תלמידים התבקשו לשרטט פרבולה שכל הערכים שלה שליליים. יואב ש רטט כך: תומר אמר: אי-אפשר זיו ש רטט כך: מי צודק? נשקף בציר את הגרף של, = ונלמד את
קרא עודאוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב מבוא למדעי המחשב מועד א' סמסטר ב', תשע"ג, משך המבחן: שעתיים וחצי חומר עזר: אסור הנחיות: וודאו כי יש בידיכם
אוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב מבוא למדעי המחשב מועד א' סמסטר ב', תשע"ג,.6.013 משך המבחן: שעתיים וחצי חומר עזר: אסור הנחיות: וודאו כי יש בידיכם 8 עמודי שאלון )כולל עמוד זה(. עליכם לכתוב את התשובות על
קרא עודתיק משימטיקה מגרף הנגזרת לגרף הפונקציה להנגשה פרטנית נא לפנות: כל הזכויות שמורות
תיק משימטיקה מגרף הנגזרת לגרף הפונקציה להנגשה פרטנית נא לפנות: st.negishut@weizmann.ac.il תוכן העניינים מטרות התיק... 3 זמני עבודה משוערים... 3 החומרים והעזרים הדרושים... 4 רקע... 5 הצעה למהלך העבודה...
קרא עודMicrosoft Word - dvar hamaarehet_4.8.docx
מרכז ארצי למורים למתמטיקה בחינוך העל יסודי المرآز القطري لمعلمي الرياضيات في المرحلتين الاعدادية والثانوية מרובע חסום ועקשן, או נכדי מסר לטיפולי בעיה בגיאומטריה מדור: כתב: תקציר: זה קרה לי בכיתה אברהם
קרא עודUntitled
2 אגודת הסטודנטים, בן-גוריון 3 פתרון מבחן מועד ב', חדו"א 2 להנדסת חשמל, סמסטר ב', תשע"ו שאלה : א הטור המגדיר את fx הוא טור טלסקופי. הסכומים החלקיים של טור זה הם S n x n k kxe kx k xe k x nxe nx x fx lim
קרא עודתרגיל 5-1
תרגיל 1 יחסי העדפה, פונקציות תועלת, עקומות אדישות וקווי תקציב כל השאלות להלן מתייחסות לצרכן שהעדפותיו מוגדרות על סלי צריכה של שני מוצרים. העדפות אלה הן רציונאליות (ז"א, מקיימות את תכונות השלמות והטרנזיטיביות).
קרא עודתכנון אלגוריתמים עבודת בית 4: תכנון אלגוריתמים תאריך הגשה: 02: , בצהריים,תא מספר 66 בקומת כניסה של בניין 003 מתרגל אחראי: אורי 0
22 עבודת בית 4: תכנון אלגוריתמים תאריך הגשה: 2: 622, בצהריים,תא מספר 66 בקומת כניסה של בניין 3 מתרגל אחראי: אורי הוראות כלליות: כל עוד לא נאמר אחרת, כאשר הנכם מתבקשים לתאר אלגוריתם יש לספק את הבאות: תיאור
קרא עודתשובות מלאות לבחינת הבגרות במתמטיקה מועד ג' תשע"ד, מיום 0/8/0610 שאלונים: 313, מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן שאלה מספר
תשובות מלאות לבחינת הבגרות במתמטיקה מועד ג' תשע"ד, מיום 0/8/0610 שאלונים: 313, 635863 מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן שאלה מספר 1 נתון: 1 תלמיד קנה 11 מחברות דקות ו- 4 מחברות עבות,
קרא עודפתרון וחקירת מערכות של משוואות לינאריות שאלות: 1( מצא אילו מהמערכות הבאות הן מערכות שקולות: 2x+ y= 4 x+ y= 3 x y = 0 2x+ y = 3 x+ 10y= 11 א. 2x 2y= 0
פתרון וחקירת מערכות של משוואות לינאריות שאלות: 1( מצא אילו מהמערכות הבאות הן מערכות שקולות: x+ y= x+ y= 3 x y = 0 x+ y = 3 x+ 10y= 11 x y= 0 x y= 7 x y= 1 ד x = 3 x+ y = z+ t = 8 רשום את המטריצות המתאימות
קרא עודשיעור 1
שיעור קצב גדילת פונקציות אנחנו בודקים את היעילות האסימפטותית של האלגוריתם, כיצד גדל זמן הריצה כאשר גודל הקלט גדל ללא גבול. בדר"כ אלגוריתמים עם "סיבוכיות" ריצה טובה יותר יהיו יעילים יותר מלבד לקלטים קצרים
קרא עודמנהל עסקים תואר ראשון שנה א' שם קורס אנגלית רמת טרום בסיסי א' שם המרצה קוד הקורס 698 מתכונת סמסטריאלי נקודות זכות אנגלית רמת טרום בסיסי ב' סמסטר
מנהל עסקים תואר ראשון שנה א' אנגלית רמת טרום בסיסי א' שם המרצה 698 נות זכות 699 אנגלית רמת טרום בסיסי ב' 701 אנגלית רמת בסיסי 70 אנגלית רמת מתקדמים א' 107 אנגלית רמת מתקדמים ב' 800 8004 8006 810 מתמטיקה
קרא עודשעור 6
שעור 6 Open addressing אין רשימות מקושרות. (נניח שהאלמנטים מאוחסנים בטבלה עצמה, לחילופין קיים מצביע בהכנסה המתאימה לאלמנט אם אין שרשור). ב- addressing open הטבלה עלולה להימלא ב- factor α load תמיד. במקום
קרא עודתמצית סיכום ממצאי הסקר האחד עשר העוקב אחר דעת הציבור על רמת השירות ותפקוד מערכת הבריאות שולי ברמלי-גרינברג, מאיירס-ג'וינט-מכון ברוקדייל עוקב כבר מאז ת
תמצית סיכום ממצאי הסקר האחד עשר העוקב אחר דעת הציבור על רמת השירות ותפקוד מערכת הבריאות שולי ברמלי-גרינברג, מאיירס-ג'וינט-מכון ברוקדייל עוקב כבר מאז תמר מדינה-הרטום ואלכסיי בלינסקי 1995 אחר תפקוד מערכת
קרא עודחשבון אינפיניטסימלי מתקדם 1
חשבון אינפיניטסימלי מתקדם הסיכומים של דינה מבוסס על הרצאות ותרגולים מאת: פרופ' רז קופרמן מר אורי שפירא ירושלים 007 תוכן עניינים מרחבים מטריים 3 נספח א' נספח ב' הגדרות ודוגמאות 3 קבוצות מיוחדות במרחב מטרי
קרא עוד<4D F736F F D20F4FAF8E5EF20EEE5F2E320E020F1EEF1E8F820E120FAF9F2E3>
האקדמית תל אביב-יפו מבוא ללוגיקה ותורת הקבוצות מועד א' סמסטר ב' תשע"ד הפתרון לא נכתב על ידי גורם רשמי ובהחלט יכול להיות שנפלו טעויות פה ושם עשיתי כמיטב יכולתי אבל תשימו לב ותפעילו שיקול דעת אשמח לשמוע
קרא עודMicrosoft Word - 14
9-5-27-4 - פתרון מבחן מס' 4 (ספר לימוד שאלון 3586) קמ"ש $ y קמ"ש % ppleסמן ב- קמ"ש את מהירות המכוppleית וב- y קמ"ש את מהירות המשאית () $ y 4 המשאית הגיעה ל- B לאחר המפגש עם המכוppleית כלומר ppleקבל את
קרא עודMicrosoft Word - vaidya.doc
Preconditioners של וואידיה ברצוננו לפתור Axb כאשר המטריצה A היא מטריצה סימטרית חיובית (כל הערכים העצמיים שלה חיוביים) ודלילה (רוב הערכים בה הם אפס). דרך אחת לפתור מערכת לינארית כזאת היא הדרך הישירה: מציאת
קרא עודMicrosoft Word ACDC à'.doc
דו"ח מסכם בניסוי: AC/DC חלק: א' סמסטר ב' תשס"א שם הבודק : תאריך הבדיקה: I שם מדריך הניסוי (שם מלא): סרגיי ציון הדו"ח: II תאריך ביצוע הניסוי: 14/05/001 תאריך הגשת הדו"ח: 1/05/001 הדו"ח מוגש על ידי: II I
קרא עודLimit
פרק אינטגרל כפול לכן לפי משפט 55 )ראו גם את ההערה( שאלות :5 d cos( ) d [ ] [] שאלות עם פתרון שאלה 5 חשבו: פתרון 8 הפונקציה ) f ( ) cos( מתקיים: רציפה במלבן d cos( ) d d cos( ) d עדיף לחשב את האינטגרל השני:
קרא עודMicrosoft PowerPoint - rec3.ppt
תכנו ת מונח ה עצ מים משתני מחלקה, עצמים מוכלים ועצמים מוצבעים א וה ד ברז יל י א ונ יברס י ט ת תל אביב משתנ י מח ל קה Static Members משתני מחלקה members) (static משתנים סטטיים מוגדרי ם בתוך מח לקה ואולם
קרא עודתוכן העניינים
הוצאת חושבים קדימה הילה קדמן # חלק ב יעוץ מקצועי: חיים אברבוך מותאם לתכנית הלימודים החדשה בבתי הספר התיכוניים מהדורה חמישית הוצאת חושבים קדימה ת.ד. 1293 רעות 71908 www.kadman.net הילה קדמן 0522 525527
קרא עודמבוא לאסמבלי
1 ברק גונן תוכנית שבנויה מחלקי קוד נפרדים המשולבים זה בזה מאפיינים: נקודת כניסה אחת נקודת יציאה אחת מבצעים פעולה מוגדרת נקראים פרוצדורות ברק גונן 2 קוד קצר יותר לא צריך לחזור על חלקי קוד שאלה למחשבה: האם
קרא עודסוג הבחינה: גמר לבתי ספר לטכנאים ולהנדסאים מדינת ישראל מועד הבחינה: אביב תשס"ט, 2009 משרד החינוך סמל השאלון: נספחים: א. נוסחאון במערכות תקשורת
סוג הבחינה: גמר לבתי ספר לטכנאים ולהנדסאים מדינת ישראל מועד הבחינה: אביב תשס"ט, 2009 משרד החינוך סמל השאלון: 711913 נספחים: א. נוסחאון במערכות תקשורת ב' ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר, אך מכוונות
קרא עודשם כיף עם ג'ף מאגר פעילויות חלק א' חוברת של פעילויות מתמטיות: העשרה, העמקה, משחקים ואתגרים כיתה
שם כיף עם ג'ף מאגר פעילויות חלק א' חוברת של פעילויות מתמטיות: העשרה, העמקה, משחקים ואתגרים www.kefwithjeff.org כיתה Happy New Year 8 0 80 80 0 8 8 8 8 8 08 8 0 0 בכל שורה ובכל טור יש את המספרים עד כולל.
קרא עודMicrosoft Word - two_variables3.doc
משימה שני תלמידים פתרו את מערכת המשוואות הבאה y 7 2y 2. שי פתר בשיטת השוואת מקדמים: I. 2x y 7 II. 2x 2y 2 דנה פתרה בשיטת הצבה: I. 2x y 7 II. 2x 2y 2 I. y = 7 2x II. 2x 2(7 2x) = 2 2x 4 + 4x = 2 6x 4 =
קרא עודפ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם
פ רק כה ) פ ס וק ים ז-יא( ז ו א ל ה י מ י ש נ י ח י י א ב ר ה ם א ש ר ח י: מ א ת ש נ ה ו ש ב ע ים ש נ ה ו ח מ ש ש נ ים. ח ו י ג ו ע ו י מ ת א ב ר ה ם ב ש יב ה טו ב ה, ז ק ן ו ש ב ע, ו י א ס ף א ל ע מ יו.
קרא עודMicrosoft Word - Sol_Moedb10-1-2,4
הפקולטה למתמטיקה - הטכניון חיפה מד''ח - 48 חורף תשע''א - בחינה סופית מועד ב' שאלה : תהי נתונה המד"ח הבאה: u + uu = y א. מצא את העקומים האופייניים של משוואה זו בצורה פרמטרית. ב. פתור את המד"ח הנתונה לעיל
קרא עודהמשך חוזים עתידיים F- מייצג את מחיר החוזה S0 המחיר היום של נכס הבסיס t תקופת הזמן בה תתבצע העסקה St המחיר של נכס הבסיס בזמן סיום החוזה. כיצד נקבע מחיר
המשך חוזים עתידיים F מייצג את מחיר החוזה S המחיר היום של נכס הבסיס t תקופת הזמן בה תתבצע העסקה St המחיר של נכס הבסיס בזמן סיום החוזה. כיצד נקבע מחירו של חוזה עתידי נכס שאינו מניב הכנסה לדוגמא קבלן שקונה
קרא עודשאלה 2. תכנות ב - CShell
ביה"ס למדעי המחשב 4.2.2018 האקדמית נתניה מבחן מועד א' יסודות מערכות פתוחות סמסטר חורף, תשע"ח משך המבחן: שלוש וחצי שעות. יש לענות על כל השאלות. מותר השימוש בחומר עזר כלשהו, פרט למחשבים, (מחשבונים מותר).
קרא עודמספר זהות: סמסטר ב' מועד א' תאריך: 11102/4// שעה: 9:22 משך הבחינה: 3 שעות חומר עזר: אין מותר השימוש במחשבון פשוט בחינה בקורס: מבני נתונים מרצה: הדר בי
מספר זהות: סמסטר ב' מועד א' תאריך: 11102/4// שעה: 9:22 משך הבחינה: 3 שעות חומר עזר: אין מותר השימוש במחשבון פשוט בחינה בקורס: מבני נתונים מרצה: הדר בינסקי הנחיות: יש לענות על כל השאלות. יש לענות על כל
קרא עודתהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת ל
תהליך הגשה והנחיות כתיבה לעבודת גמר / תזה פרקים הקדמה תהליך הגשת עבודת המחקר ואישורה הנחיות תוכן לעבודת המחקר הנחיות כתיבה לעבודת המחקר הקדמה במסגרת לימודי החוג לפסיכולוגיה תואר שני במרכז האוניברסיטאי
קרא עודPowerPoint Presentation
מה הם הגורמים שקובעים את רמת הפעילות הכלכלית, שער הריבית, רמת המחירים ורמת התעסוקה? הפעילות המשותפת במספר שווקים: פעילות ריאלית שוק הסחורות: CIGX-M עקומת IS (r,) שיווי משק ל פעילות מונטרית שוק הכספים:
קרא עודעב 001 ינואר 12 מועד חורף פתרונות עפר
ק( נסמן ב- את מהירות המשאית שיצאה מעיר A (קמ"ש, קבועה) בגרות עב ינואר מועד חורף שאלון 35 נסמן ב- y את מהירות המכונית שיצאה מעיר B (קמ"ש, קבועה) B A נסמן ב- s את המרחק מעיר לעיר "מ) s v עד מפגש ראשון משאית
קרא עודYoni Nazarathy
1 נעזר בחומר משקפים של ד"ר נויה גלאי נוספו ת. השוואות מרובות שיטות פרק ב- 7 2 קונטרסטים זה יפה אבל לא מספיק... פירוק סכו ם הריבועים לקונ טר סטים מהווה תוצאה יפה. אבל באמצעות פרוק זה לא ניתן לענ ות על כל
קרא עודSlide 1
מבוא למדעי המחשב תירגול 4: משתנים בוליאניים ופונקציות מבוא למדעי המחשב מ' - תירגול 4 1 משתנים בוליאניים מבוא למדעי המחשב מ' - תירגול 4 2 ערכי אמת מבחינים בין שני ערכי אמת: true ו- false לכל מספר שלם ניתן
קרא עודמספר מחברת: עמוד 1 מתוך 11 ת"ז: תשע"א מועד ב סמסטר א' תאריך: 00:11 שעה: 0 שעות הבחינה: משך כל חומר עזר אסור בשימוש בחינה בקורס: מבוא למדעי ה
עמוד 1 מתוך 11 תשע"א מועד ב סמסטר א' 14.2.2011 תאריך: 00:11 שעה: 0 שעות הבחינה: משך כל חומר עזר אסור בשימוש בחינה בקורס: מבוא למדעי המחשב יש לענות על כל 5 השאלות. בכל השאלות במבחן יש לכתוב פונקציות יעילות
קרא עוד<4D F736F F D20F4F8F720E7F9E9E1E420EBEEE5FAE9FA203120E9E5ECE E646F63>
הסברים לפרק כמותי : :úåðåëðä úåáåùúä 0 9 8 7 6 5 5 0 9 8 7 6 5. התשובה הנכונה היא: (). עלינו לקבוע איזה מהביטויים שבתשובות אינו זוגי. משום שהשאלה עוסקת בתכונת הזוגיות, ננסה ללמוד מהנתון על זוגיותם של x
קרא עודמדריך למרצים ומתרגלים 1
מדריך למרצים ומתרגלים 1 תוכן עניינים מדריך למרצים ומתרגלים...1 קבלת סיסמה לתחנת מידע למרצה...3 הוספת חומרי למידה...6 הוספת מורשה גישה לאתר הוספת מטלה קורס...9 לאתר הקורס...11 בחירת בודקים למטלה...17 מערכת
קרא עודMicrosoft Word - c_SimA_MoedA2006.doc
מבוא למדעי המחשב בחינת מועד א', סמסטר א' תשס"ו,..006 מרצה: מתרגלת: גב' יעל כהן-סיגל. גב' ליאת לוונטל. משך המבחן: שעתיים וחצי. חומר עזר: מותר כל חומר עזר, מלבד מחשב. הנחיות:. יש לענות על כל השאלות.. קראו
קרא עודעבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה אפריל 5105 קשה בלימודים, קל במבחנים, קל בחיים עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה יש לפתור את כל השאלות
עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה יש לפתור את כל השאלות על דפים משובצים. רשמו את שמכם על כל אחד מהדפים הפתרונות יוגשו אחרי חופשת הפסח. מומלץ לכתוב דואר אלקטרוני, Whatspp כאשר נתקלים בקושי. מישהו
קרא עודאוניברסיטת בן-גוריון בנגבNEGEV BEN-GURION UNIVERSITY OF THE ת.ד.,653 באר-שבעISRAEL 10584P.O.B. 653, BEER SHEVA , המזכירות האקדמית המרכז ללימודים
אוניברסיטת בן-גוריון בנגבNEGEV BEN-GURION UNIVERSITY OF THE ת.ד.,65 באר-שבעISRAEL 058P.O.B. 65, BEER SHEVA 8 05, המזכירות האקדמית המרכז ללימודים קדם אקדמיים אלגברה - נוסחאות הכפל מקוצר גיליון תרגילים מס'
קרא עודפקולטה לחינוך מנהל סטודנטים Beit Berl College الكلية االكاديمية بيت بيرل 20/06/2016 י"ד/סיון/תשע"ו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות
20/06/2016 י"ד/סיון/תשע"ו ייעוץ וירטואלי הרכבת מערכת )רישום לקורסים( באמצעות האינטרנט שלום רב, לנוחותכם, הרכבת המערכת לשנה"ל תשע"ז תתבצע באמצעות האינטרנט ייעוץ וירטואלי. הרכבת המערכת )רישום לקורסים( תעשה
קרא עודהטכניון מכון טכנולוגי לישראל אלגוריתמים 1 )443432( סמסטר חורף הפקולטה למדעי המחשב תרגול 9 מסלולים קלים ביותר תרגיל APSP - 1 עד כה דנו באלגור
תרגול 9 מסלולים קלים ביותר תרגיל APSP - 1 עד כה דנו באלגוריתמים לפתרון בעית מסלולים קלים מציאת מסלולים קלים ביותר מצומת ביותר ממקור יחיד. כלומר, V לכל צמתי הגרף. בעיה אחרת הקשורה לבעיה זו היא בעית ה-(
קרא עודîáçï îúëåðú îñ' 1
5 יח"ל מבחני חזרה במתמטיקה - במתכונת בחינות הבגרות לפי מיקוד הבחינה - קיץ 003 "כדי לקלוע למטרה צריך לכוון קצת למעלה ממנה" בעריכת: סרור אסעד אפריל 003 (úåãå ð 50) 'ñî úðåëúî ïçáî 'à ìç äøáâìà,øåùéîä úñãðä
קרא עודמבוא למדעי המחשב - חובלים
אוניברסיטת חיפה החוג למדעי המחשב מבוא למדעי המחשב סמסטר ב' תשע"ב בחינת סיום, מועד ב',.02..9.7 מרצה: אורן וימן מתרגלים: נעמה טוויטו ועדו ניסנבוים מדריכי מעבדה: מחמוד שריף ומיקה עמית משך המבחן: שעתיים חומר
קרא עודMicrosoft Word - 01 difernziali razionalit
פונקציות רציונליות 5 יחידות מתוך הספר 806 כרך ד' 0, כל הזכויות שמורות ל ואריק דז'לדטי חל איסור מוחלט לתרגם, להעתיק או לשכפל חוברת זו או קטעים ממנה, בשום צורה ובשום אמצעי אלקטרוני, אופטי או מכני (לרבות
קרא עוד