Microsoft Word - ale35-6.doc

מסמכים קשורים
Microsoft Word - SDAROT 806 PITRONOT.doc

דף נגזרות ואינטגרלים לשאלון 608 כללים למציאת נגזרת של פונקציה: n 1. y' n x n, y הנגזרת x.1 נכפול בחזקה )נרשום אותה משמאל ל- (. x א. נחסר אחד מהחזקה. ב

מקומות גיאומטריים השתלמות קיץ הקדמה: נושא המקומות הגיאומטריים הינו מרכזי בתכנית הלימוד ל- 5 יח"ל. פרק זה מאגד בתוכו את כל המרכיבים של הגיאומטרי

עב 001 ינואר 12 מועד חורף פתרונות עפר

הטכניון מכון טכנולוגי לישראל אלגוריתמים 1 )443432( סמסטר חורף הפקולטה למדעי המחשב תרגול 9 מסלולים קלים ביותר תרגיל APSP - 1 עד כה דנו באלגור

<4D F736F F D20EEE4F4EA20EEE0E420F9ECE5F9E9ED20E5F9E1F22E646F63>

Microsoft Word - 01 difernziali razionalit

Microsoft Word - solutions.doc

Microsoft Word - 38

Microsoft Word - dvar hamaarehet_4.8.docx

מצגת של PowerPoint

<4D F736F F D20F4F2E5ECE5FA20EEE5EEF6E0E5FA20312E646F63>

מתמטיקה של מערכות

1 בגרות עח יולי 18 מועד קיץ ב שאלון x b 2 2 y x 6x שיעור ה- א x לכן, של קדקוד הפרבולה, ו-, מתקבל על ידי הנוסחה a. C(3, 9) ובהתאם, y. (3, 9) 2 C

Microsoft Word - עבודת פסח לכיתה י 5 יחל.doc

תאריך הבחינה 30

Microsoft Word - hedva 806-pitronot-2011.doc

תרגול מרובעים- מקבילית נתונה מקבילית בעלת היקף בגודל 33 ס"מ, כמו כן אחת מצלעות המקבילית שווה ל- 8 ס"מ. מהו גודלה של שאר צלעות המקבילית בס"מ?.1 8 נתונה

א. נציג את השרטוט המתאים ונסביר בהמשך: שטח המשולש גדול פי משטח המשולש בגרות סט יולי 09 מועד קיץ ב שאלון CAE, CEB כאשר לשני המשולשים גובה משותף

Microsoft Word - ExamA_Final_Solution.docx

מבוא לאנליזה נומרית na191 Assignment 2 solution - Finding Roots of Nonlinear Equations y cos(x) שאלה 1 היכן נחתכים הגרפים של? y x 3 1 ושל ממש פתרונות

Microsoft Word - Guberman doc

בגרות עז יולי 17 מועד קיץ ב שאלון ,000 א. ניתוח הנתונים מחירה של ספה הוא שקלים, והיא התייקרה ב-. 25% כאשר המחיר מתייקר ב- המחיר החדש הוא פי,

<4D F736F F D20EEF9E5E5E0E5FA20E3E9F4F8F0F6E9E0ECE9E5FA2E646F63>

<4D F736F F D20F4F8F720E7F9E9E1E420EBEEE5FAE9FA203120E9E5ECE E646F63>

תשובות מלאות לבחינת הבגרות במתמטיקה מועד ג' תשע"ד, מיום 0/8/0610 שאלונים: 313, מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן שאלה מספר

. שאלה 1: ה אי x] T : R 4[ x] R 4[ אופרטור ליניארי מוגדר על-ידי T( ax bx cx d) bx ax cx c )13 נק'( א( מצאו את הערכים העצמיים, המרחבים העצמיים

<4D F736F F D20FAF8E2E5EC20E0ECE2E1F8E420EEF2E5F8E D F9E0ECE5FA2E646F63>

Limit

טיפים להצלחה במהלך הבחינה 1. בתחילת הבחינה קראו היטב את כל השאלות וסמנו לעצמכם את השאלות המועדפות על ידכם. קראו כל שאלה לפחות פעמיים, כדי שלא תחמיצו נ

עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה אפריל 5105 קשה בלימודים, קל במבחנים, קל בחיים עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה יש לפתור את כל השאלות

המחלקה למתמטיקה Department of Mathematics פרויקט מסכם לתואר בוגר במדעים )B.Sc( במתמטיקה שימושית שברים משולבים וקירובי פדה ריאן סלאח אלדין Continued fr

מטלת מנחה (ממ"ן) 11 הקורס: חשבון אינפיניטסימלי II חומר הלימוד למטלה: יחידות 2,1 4 מספר השאלות: 7 משקל המטלה: נקודות סמסטר: ב 2007 מו

מספר זהות: סמסטר ב' מועד א' תאריך: 11102/4// שעה: 9:22 משך הבחינה: 3 שעות חומר עזר: אין מותר השימוש במחשבון פשוט בחינה בקורס: מבני נתונים מרצה: הדר בי

תכנון אלגוריתמים, אביב 1021, תרגול מס' 4 תכנון דינאמי תכנון דינאמי בתרגול זה נדון בבעיית הכפלת סדרת מטריצות (16.1.(CLR ראשית נראה דוגמא: דוגמא: תהינה

תוצאות סופיות מבחן אלק' פיקוד ובקרה קיץ 2014

פקולטה: מחלקה: שם הקורס: קוד הקורס: מדעי הטבע מדעי המחשב ומתמטיקה מתמטיקה בדידה תאריך בחינה: _ 07/07/2015 משך הבחינה: 3 שעות סמ' _ב' מועד

Microsoft Word - beayot hespek 4 pitronot.doc

המכללה האקדמית לחינוך ע"ש דיו ילין

פסגות ע"ש ברוך ונגר בית ספר על יסודי מקיף ומכללה עבודת קיץ לבוגרי כיתה ז' קבוצת מיצוי " שכונה מערבית, רח' הפסגה 17 כרמיאל דוא"ל:

Microsoft Word - tutorial Dynamic Programming _Jun_-05.doc

אי שוויונים ממעלה ראשונה לארבע יחידות

שאלון להערכה עצמית במתמטיקה לקראת לימודי שנה א מדוע להתכונן לשנה א מסלולי לימוד רבים באוניברסיטה (מדעי המחשב, הנדסה, פיזיקה וכמובן מתמטיקה) דורשים לימ

rizufim answers

Microsoft Word - ex04ans.docx

Algorithms Tirgul 1

תוכן העניינים הקדמה 7 תודות 9 חלק א מספרים שלמים 13 פרק 20. כפל חישוב בתחום מספרים לא-מוגבל 34 חילוק חישוב בתחום מספרים לא-מוגבל פרק סדר פעולות

Eliashiv Fraenkel Phd..pdf

חלק א' – הקדמה

סדרה חשבונית והנדסית

ע 003 מרץ 10 מועד מיוחד פתרונות עפר

ðñôç 005 î

(Microsoft Word - \371\362\370 \354\356\345\370\344.doc)

Microsoft Word ACDC à'.doc

Microsoft Word - òéúåï îúîèé÷ä 1.doc

משוואות דיפרנציאליות מסדר ראשון

מבנים בדידים וקומבינטוריקה סמסטר אביב תשע"ט מספרי רמזי תרגול 11 הגדרה: (t R = R(s, הוא המספר הטבעי הקטן ביותר כך שבכל צביעה של צלעות הגרף וכחול(, קיים

2019 שאלות מומלצות לתרגול מס' דיפרנציאביליות של פונקציה סקלרית )המשך(. כלל השרשרת. S = ( x, y, z) z = x + 3y על המשטח מצאו נקודה בה מישור משיק

Microsoft Word - Sol_Moedb10-1-2,4

פסגות ע"ש ברוך ונגר בית ספר על יסודי מקיף ומכללה -

Disclaimer מסמך זה הינו סיכום און-ליין של השיעור ולא עבר עריכה כלל. מצאת טעות? שלח/י לי מייל ואתקן: 07/05/2009 קורס: מערכות ה

מועד: א בחינה סופית במתמטיקה דיסקרטית משך הבחינה: 2 1 שעות מרצה: פרופ' תאופיק מנסור תאריך: סמסטר: א תשע"ח m 2 הוראות לנבחן: )1( הבחינה מו

דרישות המחלקה לשנת הלימודים התשע''ז ה מ ח ל ק ה ל ת ל מ ו ד ע " ש נ פ ת ל - י פ ה ה מ ג מ ה ל ת ל מ ו ד ראש המחלקה: פרופסור אמריטוס: פרופסור מן המנין:

שם כיף עם ג'ף מאגר פעילויות חלק א' חוברת של פעילויות מתמטיות: העשרה, העמקה, משחקים ואתגרים כיתה

Untitled

Microsoft Word - beayot tnua 3 pitronot.doc

עמוד 1 מתוך 5 יוחאי אלדור, סטטיסטיקאי סטטיסטיקה תיאורית + לוחות שכיחות בדידים/רציפים בגדול מקצוע הסטטיסטיקה נחלק ל- 2 תחומים עיקריים- סטט

מבחן חוזר במכניקה 55 א יא יח""ללח פתור 3 מהשאלות 1-5 לכל שאלה 33%. חומר עזר מותר מחשבון ונוסחאון של בגרות. v m sec משך הבחינה 105 דקות. שאלה מספר 1 4

Microsoft Word - 28

תרגול 1

תרגול מס' 7 – חזרה על MST ואלגוריתם Dijkstra

אנליזה מתקדמת

מבוא למדעי המחשב

תאריך פרסום: תאריך הגשה: מבנה נתונים תרגיל 5 )תיאורטי( מרצה ומתרגל אחראים: צחי רוזן, דינה סבטליצקי נהלי הגשת עבודה: -את העבודה יש לה

שיעור מס' 6 – סבולות ואפיצויות

Microsoft Word - Lim.doc

פונקציה מסדר ראשון; הגדרת קו ישר: - הצגה ע"י ביטוי אלגברי וגרפי

HaredimZ2.indb

ביו-סטטיסטיקה למתקדמים - תרגיל מספר 9

א"ודח ב2 גרבימ הרש 1 רפסמ האצרה סקוטס טפשמו בחרמב םיווק םילרגטניא 13 בחרמב ינש גוסמ יוק לרגטניא L יהי :ידי לע ירטמרפ ןפואב ראותמה בחרמב קלח םוקע (x(t)

משוואות דפרנציאליות רגילות /ח

פתרונות לדף מס' 5

אוניברסיטת בן-גוריון בנגבNEGEV BEN-GURION UNIVERSITY OF THE ת.ד.,653 באר-שבעISRAEL 10584P.O.B. 653, BEER SHEVA , המזכירות האקדמית המרכז ללימודים

פתרונות מלאים לשלב א' אולימפיאדה ארצית במתמטיקה חטיבה כיתות ז' 1. נתונה המשוואה השגויה הבאה: הזיזו גפרור אחד בלבד כדי שהמשוואה תהיה נכונה. פתרון לחידו

הצעה לתוכנית לימודים

áñéñ åîéîã (ñéåí)

Microsoft Word - 14

פשוט חשבון לכיתה ו - מתמטיקה לבית הספר היסודי הממלכתי והממלכתי דתי

בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ח, 2018 מועד הבחינה: משרד החינוך , מספר השאלון: נוסחאות ונתונים בפיזיקה ל 5 יח"ל נספח: א. משך הבחינה:

סט נובמבר 08 מועד מיוחד - פתרונות עפר.doc

טופס לסטודנטים שהחלו את לימודיהם תשע"ו התמחות: ביולוגיה טופס בדיקת מצב לימודים זה נועד לסייע לסטודנט/ית לעקוב אחר תכנית לימודיו/ה. המעקב והאחריות על ה

<4D F736F F D20EBE9FAE420E7202D20E0E7E5E6E9ED202D20E3F4E920F1E9EBE5ED20ECFAECEEE9E3E9ED D20F8EEE420E0202D20E8E5F4F120382D332

" תלמידים מלמדים תלמידים."

Microsoft Word - teachmodel1.doc

1 מבחן משווה בפיסיקה כיתה ז' משך המבחן 90 דקות מבנה השאלון : שאלון זה כולל 4 שאלות עליך לענות על כולן.כתוב את הפתרונות המפורטים בדפים נפרדים וצרף אותם

Microsoft Word - two_variables3.doc

Microsoft Word - tips and tricks - wave 5.doc

תכנות דינמי פרק 6, סעיפים 1-6, ב- Kleinberg/Tardos סכום חלקי מרחק עריכה הרעיון: במקום להרחיב פתרון חלקי יחיד בכל צעד, נרחיב כמה פתרונות אפשריים וניקח

Microsoft Word פרק 16 - פתרון משוואות רמה א

תמליל:

"קשר חם" המרכז הארצי לקידום, שיפור וריענון החינוך המתמטי הטכניון - מכון טכנולוגיה לישראל המחלקה להוראת הטכנולוגיה והמדעים מוסד הטכניון למחקר ופיתוח מל"מ המרכז הישראלי להוראת המדעים ע"ש עמוס דה שליט הנושא: השורש של השורשים הוכן ע"י: ערן רביב. תקציר: המחבר מתחקה אחר שיטות לחישוב ערכים מקורבים לשורשים של מספרים רציונאליים, בהם השתמשו מתמטיקאים ואחרים במשך השנים. מילות מפתח: כתב העת על"ה, על"ה 35, היסטוריה של המתמטיקה, קירוב, מספר אי-רציונלי, שורש, אלגוריתם, ממוצע חשבוני, סדרה, מאירסון, מעגלי פורד. החומר פורסם במסגרת: על"ה 35, תשס"ו 005, עמודים 7-3. החומר מכיל בנוסף לעמוד הפתיחה: 5 עמודים. ale35-7

ש" חקירה היסטוריה מתמטית השורש של השורשים מבוא במאמר זה ננסה להבין כיצד הגיעו הקדמונים לקירובים של השורש הריבועי של מספרים לא רציונאליים. קירובים לשורש הריבועי בהיסטוריה של המתמטיקה המיתולוגיה היוונית העמידה את האדם ושכלו במרכז, והעלתה על נס את היכולת השכלית האנושית. הפיתגוראים שהוקסמו מכוחם רב העוצמה של המספרים השלמים, היו בטוחים שהיקום בנוי מהם. אחת התגליות בעלת חשיבות מעשית נזקפת לזכותו של פיתגורס. פיתגורס גילה את הבסיס המתמטי של הסולם המוזיקלי והצביע לראשונה על הקשר בין ההרמוניה למספרים השלמים 3,, (בשעה שאנו פורטים על מיתר אנו שומעים צליל כלשהו, אם נפרוט עתה על מיתר הכפול באורכו, המתוח באותה מידה, נשמע צליל חדש הנמוך באוקטבה אחת מן הצליל הראשון). מה רבה הייתה התדהמה, כאשר אחד החכמים, שעיין במשפט פיתגורס, מצא להפתעתו, שבמשולש ישר זווית בו אורכם של שני הניצבים הוא יחידה אחת, אורך היתר לא ניתן לביטוי בעזרת מספרים שלמים (אפילו בעזרת שברים). לא נשאר לה, לספרה, אלא לעמוד נכלמת ולא 'פתורה', תחת סימן השורש ערן רביב eran@gilat.com. רבבה 7. סימן השורש הריבועי נגזר מן המילה radix (שורש בלטינית) והסימן הוא עיוות של האות. r בספר "מתמטיקה" שיצא לאור ב- 963 בהוצאת LIFE הפסקה הדנה בכך נושאת את השם "שורש ריבועי הר ה אסון". 3 עלון למורה המתמטיקה על"ה 35, תשס"ו, 005 לכאורה זה לא מובן כלל וכלל, ואפילו ניתן לומר מעצבן מה, הרי אנו רואים את הקו הזה בעין ואורכו הוא לא אינסופי, אלא מוגדר וסופי, אז מדוע לא ניתן לכתוב אותו על-ידי מספר בעל הצגה עשרונית סופית? משתמע מכך, שזה מספר 'משוגע', ואכן אנו מכנים אותו לא רציונאלי ממש לא נתפס. ובכן מה היה סופו של אותו חכם? על-פי האגדה סופו היה שנענש בחומרה וטבע בים... הרמב"ם (בפירושו למשנה במסכת עירובין) כותב טח מרובע שיהיה עומד הזווית (ז"א שכל זוויותיו ישרות, ע"ר) יהיה (שתהיה, ע"ר) מידתו ה' אלפים אמה, לא י ו דע צלע אותו שטח, אלא בקרוב, לפי שה' אלפים הוא חשבון בלתי גדור וגדרו בקרוב שבעים אמה וה' שבעיות אמה. והדבר בכאן בזה החשבון כמו שזכרתי לך במה שקדם בייחוס אלכסון עגולה (קוטר, ע"ר) למסבבה (היקף המעגל ע"ר). כי לא יגיע לעולם לידיעת גדר החשבון, שאינו גדור אלא בקירוב, ואין זה לחסרון דעתנו אלא מפני טבע זה החשבון". הצגת הבעיה: קירובים מספר מצאנו היהודיים במקורות א. : למספר: במשנה במסכת אהלות 4/3.. (נ"ז ע"א) "כל אמתא במסכת עירובין. אמתא ותרי X ע"ר) (ריבוע בריבוע חומשי באלכסונא" ז"א שהקרוב המוצע הוא. 7/5 3 בתלמוד הירושלמי 06/75..3 בתלמוד הבבלי ישנו דיון בגודל חצר המשכן ושם (כ"ג ע"ב) לפי דעת ר' יהודה, גודל חצר המשכן שווה לשטח של שני מרובעים שגודלו של כל אחד מהם הוא 50X50 (ז"א שטח השווה ל- [אמות מרובעות] X005000 50). על מנת למצוא

ב. ג. בספרות ההודית העתיקה מקובל להשתמש ביחס: 577/408 כקירוב ל-. ארכימדס השתמש בערכים: 65/53 וב- 4 35/780 כקירובים. 3 השאלה שנשאלת היא, כיצד הגיעו בשלוש התרבויות הנ"ל לקירובים הללו? רמת הדיוק של הקרובים: ריבוע הקירוב x ההצעה לקירוב - x השגיאה x /9 /5 4/565 /6464 /3409 /608400 6/9 49/5 36/565 3399/6464 705/3409 850/608400 4/3 7/5 06/75 577/408 65/53 35/780 אנו רואים שחלק מהקירובים מספקים דיוק עצום, כך שאין זה סביר לטעון שהגיעו לקירובים כאלה בעזרת 5 מדידות. האלגוריתם הבבלי 6 כבר בתקופה הבבלית הקדומה הכירו שיטות נומריות מתקדמות המתאימות במיוחד לעידן המחשב. נתחקה אחריהן. אנו מעוניינים למצוא את השורש הריבועי של מספר נתון x. לקירוב ראשון (גס) נגיע באופן הבא: כקירוב את אורך הצלע של הריבוע ששטחו 5000 אמות מרובעות נבנה משולש ישר זווית כך שאורכם של שני הניצבים יהיה 50 אמות, ואז על-פי משפט פיתגורס המרובע שייווצר על היתר שטחו יהיה 5000 אמות מרובעות. אורך הצלע אם כן שווה ל-. 5000 בתלמוד הירושלמי מופיעה ההערכה: 70 3 אמה, כמתארת את אורכו של היתר המבוקש. נחלק בחמישים (כדי לקבל את. 06 75, לאחר צמצום נקבל 50 ( ונקבל 4 ראה גם באתר: http://www.mathpages.com/home/kmath038.htm מאמר בשם : 3 Archimedes and the Square Root of 5 החוקר קיי בשנת 95 (בספרו ( Indian Mathematics ניסה לטעון כך אולם כבר בדורו הפריכוהו. 6 ראה: http://www.mathpages.com/home/kmath90.htm http://personal.bgsu.edu/~carother/bablon/bablon. html שיטת ניוטון-רפסון היא הרחבה של השיטה הבבלית, ראה גם : http://www.sosmath.com/calculus/diff/der07/der07.html 8 עלון למורה המתמטיקה על"ה 35, תשס"ו, 005 ראשון נבחר ערך כרצוננו, נניח שהיחס / הוא קירוב של השורש המבוקש, כלומר: x על מנת לקבל את הקירוב השני נחלק את x בקירוב הראשון ונקבל מספר שהוא גם קרוב של. x x x x כך: / מיד רואים, שאם הקרוב הראשון שבחרנו היה גדול הנ"ל נותנת קירוב המנה מהשורש המבוקש, אזי לשורש המבוקש, אך קטן ממנו ולהפך. אם כן, ברור שהממוצע בין הקירוב הראשון לשני ייתן, אם נמשיך תוצאה הטובה משניהם... בדרך כלל, שורש אל נתקרב יותר בתהליך של חלוקה וממוצע המבוקש. החשבוני בין כל שני הבבליים בחרו את הממוצע קירובים סמוכים וכך הגיעו לנוסחת הנסיגה: x a n+ ( an + ) a n a n כאשר x הוא המספר שאנו מחפשים את השורש שלו, הוא הקירוב ה-, n ו- הוא הקירוב ה- +n. a n+ החיסרון הבולט בשיטה זו, הוא שקשה מאוד לערוך את החישובים באופן ידני. האלגוריתם המאירסוני או ה- Mediant 7 מאירסון הוסיף שניתן להתייחס אל מספר אחר הנמצא בין שני מספרים זה המתקבל מחיבור מונה למונה וחיבור מכנה למכנה (זה אכן לא ממוצע חשבוני 8 ואנו נקרא לו 'הממוצע המאירסוני'). אנו מחפשים את. x כקירוב ראשון בחרנו את השבר, בכדי לקבל את הקירוב השני חילקנו את x a בקירוב הראשון וקיבלנו: a x 7 יעקב משה מאירסון היה ככל הנראה תלמיד חכם, מחשובי ורשה, המקורות עליו דלים, אולם מתברר שהיה בין 30 האנשים החשובים שהשתתפו ב"אספת קטוביץ" הראשונה לחובבי ציון בשנת תרמ"ה (885) ראה עוד במקורות, בהערה, 3 ובנספח ג. הוא לא היה מתמטיקאי בהשכלתו והערתו צורפה לספר "מבוא התלמוד" בתחילה ללא פרסום שמו, ורק לאחר מכן 'הושבה האבדה' לבעליה. 8 ראה באתר: http://www.etheron.net/usuarios/dgome/rmdef.htm הממוצע הנ"ל מכונה Mean, Rational וממוצע כזה בין שני שברים נקרא גם. Mediant

An An x B a + n n Bn Bn + An x ( x + ) ( x ) 9 בכדי לחשב את הקירוב הבא נבצע פעולת חשבון לא קונבנציונאלית, שתוסבר בהמשך, שבה נחבר מונה x+ a3 למונה ומכנה למכנה כך: + ובאופן דומה, בכל שלב נבצע את שתי הפעולות:. נחלק את x בקירוב שהתקבל.. נחבר את התוצאה לקירוב באופן 'המוזר' מונה למונה ומכנה למכנה. כך נקבל : x+ + x a4 x+ + x + 3( x + ) + a5 3x+ 3+ x+ וכן הלאה... בכל צעד אנו מקבלים קירוב טוב יותר של השורש המבוקש, וכך אנו יכולים להמשיך בתהליך, עד לקבלת קירוב טוב כרצוננו. פשר הסדרה "המאירסונית" בסעיף הקודם קיבלנו סידרה כדלהלן: עלון למורה המתמטיקה על"ה 35, תשס"ו, 005 x + x + x+ x+ x x + 3( x + ) +,,,,... + + + + x 3x+ 3+ x+ נחפש דרך להביע את בניית הסדרה בעזרת כלל נסיגה. A n - ב n נסמן את המונה בשלב ה-. כך למשל: דרך נוספת: 0 נתחיל מהמשוואה : x x + נעביר אגפים ונקבל: x + נחליף את x אשר במכנה של אגף ימין באגף ימין כולו ונקבל ביטוי רקורסיבי כדלהלן: x x + x + x + x + x + + x x + השתמשנו בה בטכניקה נוסחת הנסיגה נכתוב את קודם: )נתחיל מהביטוי : x (עבור x (*) x + + x (הקרוב הראשון אשר באגף ימין ב- x נחליף את ( ונקבל: ל- x x x ( ) + x x + + + + + אם נציב את הקירוב שהתקבל שוב ב- (*) נקבל: x x + x+ + + a 4 ולאחר פישוט נגיע לקירוב המוכר זה מכבר: x + + x x + + באופן כללי, אם נשתמש באותם סימונים: 0 ראה גם באתר: http://www.mcs.surre.ac.uk/personal/r.knott/fibon acci/cfintro.html#sqrtcf בפסקה: "Continued fractions for square-roots" A A + x. B n כך למשל: נסמן את המכנה בשלב ה- בn - B, B + 9 נוכל לכתוב את האיבר ה- n בסדרה ) n ( a כדלהלן :, 9 הביטוי המתקבל דומה ל"שברים מתמשכים" - Continued, Fraction וניתן להוכיח התכנסות למספר המבוקש. הערה: מסדרת הממוצעים החשבוניים שבין שני הקירובים, מתקבלת סדרה שאפשר להגדירה בעזרת כלל נסיגה באופן ( An ) + x ( Bn ) a n הבא: An Bn סדרה זו מתכנסת מהר יותר לשורש המבוקש מאשר הסדרה המאירסונית, אך פחות נוחה לחישוב ידני, שיטה זו מיוחסת לבבלים כאמור בראשית המאמר.

י- י- B n המכנה בקירוב ה- n, י- המונה בקירוב ה- n, a n הקירוב ה- n, נקבל: An + Bn an A + B n n A n באופן מפתיע התקבלה הסדרה המאירסונית.... סיכום לסיכום אנו רואים שהממוצע המשונה בו השתמש מאירסון (חיבור מונה למונה ומכנה למכנה) מגדיר סדרה, ולה כלל הנסיגה המכונה 'שבר שרשרת'.(Continued Fraction) גינצבורג הראה שכל הקירובים שהבאנו בראשית המאמר, הן מהמקורות היהודיים והן של ארכימדס וההודים, לכולם ניתן להגיע בעזרת השיטה שסקרנו במאמר (ומודגשים בטבלה שלהלן). עבור שורש : שורש לאחר ממוצע מאירסוני לאחר חלוקה מונה מכנה מונה מכנה 3 4 3 7 5 0 7 7 4 7 4 9 58 4 99 70 40 99 39 69 338 39 577 408 86 577 לקירוב 06/75 מגיעים ע"י הממוצע המאירסוני בין 99/70 ובין.7/5 יישום לחישוב אוטומאטי של המקדמים נמצא באתר: http://wims.unice.fr/~wims/en_tool~number~contfrac.en.phtml ניתן להכליל את השיטה על-מנת לקבל שורשים מסדר גבוה יותר.על כך ניתן למצוא באתר: Mediant" "Generalied. http://www.seanet.com/~ksbrown/kmath055.htm ראה במקורות. עבור שורש 3: לאחר חלוקה שורש 3 לאחר ממוצע מאירסוני מכנה מונה מכנה מונה 3 5 3 9 5 7 4 7 9 33 9 6 5 45 6 7 4 3 7 97 56 68 97 65 53 459 65 36 09 67 36 989 57 73 989 35 780 340 35 אכן באופן מפתיע קיבלנו את כל הערכים המבוקשים בעזרת שיטה אחת. נספחים א. הוכחה בגוף המאמר הועלתה הטענה שלשיטת החיבור המוזר יש תכונה של ממוצע, כלומר התוצאה המתקבלת היא ערך ביניים כלשהו: a < a < a n n n+ a c < במילים אחרות, אם: b d a a+ c c < < אז: b b+ d d הוכחה: נסמן את ערכי הקירובים a, a, a במערכת צירים n n n+ באופן הבא: על ציר x נסמן את המכנים של שני הקירובים הראשונים ועל ציר נסמן את המונים של שני הקירובים הראשוני (ר' שרטוט להלן). רואים מיד שהשבר אותו כינינו 'הקירוב המאירסוני' מיוצג על-ידי הסכום הווקטורי שבין שני הקירובים הראשונים. השיפוע של כל וקטור הוא בעצם ערכו של השבר, ואכן קל להבחין בעובדה ששיפוע הסכום הווקטורי לעולם 'חסום' בין שני השיפועים של הווקטורים היוצרים אותו. מ.ש.ל. 30 עלון למורה המתמטיקה על"ה 35, תשס"ו, 005

ב. 'מעגלי פורד' לממוצע המאירסוני אליו התייחסנו בגוף המאמר ישנו אפיון גיאומטרי מעניין, הקרוי מעגלי פורד. ניתן לקרוא על כך באתרים: http://www.asahi-net.or.jp/~si4k-nkmr/recurf.htm ו- http://www.cut-the-knot.com/proofs/fords.html ג.מאירסון כפי שכתבנו בהערה, 7 שמו של מאירסון לא פורסם מיד, אלא רק מאוחר יותר בגילוי דעת מאת המוציאים לאור בכתב העת 'הצפירה' בתאריך 7..894 (גיליון 5). להלן העתקו: מקורות 3 "כתבים נבחרים", יקותיאל גינצבורג, תשכ"א. "מתמטיקה" בהוצאת,963. LIFE "Archimedes and the Square Root of 3" - http://www.mathpages.com/home/kmath038.htm "The Bablonian Method for Computing Square Roots" http://personal.bgsu.edu/~carother/bablon/bablon. html "Continued fractions for square-roots" http://www.mcs.surre.ac.uk/personal/r.knott/fibon acci/cfintro.html#sqrtcf http://www.asahi-net.or.jp/~si4k-nkmr/recurf.htm ו- http://www.cut-the-knot.com/proofs/fords.html http://www.mathpages.com/home/kmath90.htm מכנה מונה 'מעגל פורד' הוא המעגל הגדול ביותר החסום בין שני מעגלים וישר. 3 יקותיאל גינצבורג נולד באוקראינה בשנת 889 היגר לארה"ב בשנת 93 ומשנת 97 כיהן בסגל האקדמי של אוניברסיטת קולומביה. יקותיאל גינצבורג היה מתמטיקאי מחונן שהקדיש חלק מעתותיו לחקר ההיסטוריה של המתמטיקה ופרסם ב"התורן" גיליון כ"ו מאמר בשם "לתולדות המתימטיקה העברית" וכן ערך את הרבעון Script Mathematica במשך 5 שנה. הספר הנ"ל יצא לזכרו ע"י אחותו חיה גינצבורג פרידמן. בספר הנ"ל מוקדש פרק שלם ליעקב משה מאירסון שחיבר "הערה בחכמת המדידה" שצורפה למהדורה העברית של "מבוא התלמוד" מאת ישראל מיכל רבינוביץ. 3 עלון למורה המתמטיקה על"ה 35, תשס"ו, 005