(Microsoft Word \344\356\351\355 \344\370\343\345\343\351\355)

מסמכים קשורים
דף נגזרות ואינטגרלים לשאלון 608 כללים למציאת נגזרת של פונקציה: n 1. y' n x n, y הנגזרת x.1 נכפול בחזקה )נרשום אותה משמאל ל- (. x א. נחסר אחד מהחזקה. ב

<4D F736F F D20F9E9F2E5F820F1E9EEF0E920E7ECE5F7E4>

Microsoft Word - אלגברה מעורב 2.doc

<4D F736F F D20FAF8E2E5EC20E0ECE2E1F8E420EEF2E5F8E D F9E0ECE5FA2E646F63>

Microsoft Word - SDAROT 806 PITRONOT.doc

<4D F736F F D20EEF9E5E5E0E5FA20E3E9F4F8F0F6E9E0ECE9E5FA2E646F63>

תכנון אלגוריתמים, אביב 1021, תרגול מס' 4 תכנון דינאמי תכנון דינאמי בתרגול זה נדון בבעיית הכפלת סדרת מטריצות (16.1.(CLR ראשית נראה דוגמא: דוגמא: תהינה

תוכן העניינים הקדמה 7 תודות 9 חלק א מספרים שלמים 13 פרק 20. כפל חישוב בתחום מספרים לא-מוגבל 34 חילוק חישוב בתחום מספרים לא-מוגבל פרק סדר פעולות

פשוט חשבון לכיתה ו - מתמטיקה לבית הספר היסודי הממלכתי והממלכתי דתי

Microsoft Word - two_variables3.doc

<4D F736F F D20EBE9FAE420E7202D20E0E7E5E6E9ED202D20E3F4E920F1E9EBE5ED20ECFAECEEE9E3E9ED D20F8EEE420E0202D20E8E5F4F120382D332

(Microsoft Word - \371\362\370 \354\356\345\370\344.doc)

אוניברסיטת בן-גוריון המחלקה למדעי המחשב בוחן במבנים בדידים וקומבינטוריקה פרופ' מתיא כ"ץ, ד"ר עופר נימן, ד"ר סטוארט סמית, ד"ר נתן רובין, גב'

מדריך למורה לכיתה ו' פ ש וט ח ש ב ון מתמטיקה לבית הספר היסודי הממלכתי והממלכתי דתי ד ר רותי שטיינברג הדסה גינת מירב יוסף טלי דגן דיצה בונופיאל 2358

kefel 1-34

תרגול מרובעים- מקבילית נתונה מקבילית בעלת היקף בגודל 33 ס"מ, כמו כן אחת מצלעות המקבילית שווה ל- 8 ס"מ. מהו גודלה של שאר צלעות המקבילית בס"מ?.1 8 נתונה

<4D F736F F D20F4F2E5ECE5FA20EEE5EEF6E0E5FA20312E646F63>

Microsoft Word - Guberman doc

Microsoft Word - פרק ה' עד שיעור 4.doc

<4D F736F F D20F4FAF8E5EF20EEE5F2E320E020F1EEF1E8F820E120FAF9F2E3>

לדרך... מה נלמד? תרגילים חיבור מספרים מכוונים נלמד את כללי החיבור של מספרים מכוונים. )תשובות לתרגילים בפרק זה-בעמ' (.Ⅰ

Microsoft Word - Sol_Moedb10-1-2,4

תוצאות סופיות מבחן אלק' פיקוד ובקרה קיץ 2014

מבוא ללוגיקה ולתורת הקבוצות

ðñôç 005 î

הסבר: מחיר ק"ג תפוזים הוא 7 שקלים.. אמהי העלות של 2 ק"ג תפוזים?. במהי העלות של 3 ק"ג תפוזים?. גמהי העלות של 10 ק"ג תפוזים?. דמהי הע

Microsoft Word - solutions.doc

<4D F736F F D20E7F9E1E5F0E0E5FA20F4E9F0F0F1E9FA2E646F63>

2019 שאלות מומלצות לתרגול מס' דיפרנציאביליות של פונקציה סקלרית )המשך(. כלל השרשרת. S = ( x, y, z) z = x + 3y על המשטח מצאו נקודה בה מישור משיק

אי שוויונים ממעלה ראשונה לארבע יחידות

"עשר בריבוע", כיתה ז' - מדריך למורה 1. משתנה וביטוי אלגברי 1. משתנה וביטוי אלגברי רקע הפרק "משתנה משתנה וביטוי אלגברי" פותח את השנה ואת לימוד האלגברה.

פשוט חשבון כיתה ו - ספר שני שם תלמיד: שם מורה: דואר אלקטרוני תלמיד: דואר אלקטרוני מורה: תאריך הגשה: ציון: דפי עבודה מקוונים - כיתה ו', ספר שני, יחידה

שיעור מס' 6 – סבולות ואפיצויות

. [1,3] ו = 0 f(3) f(1) = עמוד 1 מתוך 6 דר' ז. אולחא מס' הקורס 9711 חדו''א הנ מכונות 1 f ( x) = ( x 1)( x 2)( x 3) c= f c = c (1,3), c תשובות I 1) פונ

שם כיף עם ג'ף מאגר פעילויות חלק א' חוברת של פעילויות מתמטיות: העשרה, העמקה, משחקים ואתגרים כיתה

פסגות ע"ש ברוך ונגר בית ספר על יסודי מקיף ומכללה עבודת קיץ לבוגרי כיתה ז' קבוצת מיצוי " שכונה מערבית, רח' הפסגה 17 כרמיאל דוא"ל:

פתרון וחקירת מערכות של משוואות לינאריות שאלות: 1( מצא אילו מהמערכות הבאות הן מערכות שקולות: 2x+ y= 4 x+ y= 3 x y = 0 2x+ y = 3 x+ 10y= 11 א. 2x 2y= 0

שאלון להערכה עצמית במתמטיקה לקראת לימודי שנה א מדוע להתכונן לשנה א מסלולי לימוד רבים באוניברסיטה (מדעי המחשב, הנדסה, פיזיקה וכמובן מתמטיקה) דורשים לימ

סט נובמבר 08 מועד מיוחד - פתרונות עפר.doc

תורת החישוביות תרגול הכנה לוגיקה ותורת הקבוצות מה יש כאן? בקורס תורת החישוביות נניח ידע בסיסי בתורת הקבוצות ובלוגיקה, והכרות עם מושגים בסיסיים כמו א"ב

Limit

שקופית 1

מתמטיקה של מערכות

Microsoft Word - hedva 806-pitronot-2011.doc

סדרה חשבונית והנדסית

משוואות דיפרנציאליות מסדר ראשון

Microsoft Word - 01 difernziali razionalit

הטכניון מכון טכנולוגי לישראל אלגוריתמים 1 )443432( סמסטר חורף הפקולטה למדעי המחשב תרגול 9 מסלולים קלים ביותר תרגיל APSP - 1 עד כה דנו באלגור

Microsoft Word - עבודת פסח לכיתה י 5 יחל.doc

WinZIP תוכנה לדחיסת קבצים ספטמבר 2007

משוואות דפרנציאליות רגילות /ח

Untitled

כיף עם ג'ף חלק ב' חוברת של פעילויות מתמטיות: העשרה, העמקה, משחקים ואתגרים. עריכה: ג'ף סייח

Microsoft Word - ExamA_Final_Solution.docx

Microsoft Word - ?????? ????? ?????? ???? ????? 4 ??????.docx

. שאלה 1: ה אי x] T : R 4[ x] R 4[ אופרטור ליניארי מוגדר על-ידי T( ax bx cx d) bx ax cx c )13 נק'( א( מצאו את הערכים העצמיים, המרחבים העצמיים

פייתון

עב 001 ינואר 12 מועד חורף פתרונות עפר

עמוד 1 מתוך 5 יוחאי אלדור, סטטיסטיקאי סטטיסטיקה תיאורית + לוחות שכיחות בדידים/רציפים בגדול מקצוע הסטטיסטיקה נחלק ל- 2 תחומים עיקריים- סטט

IAS 40

תרגיל 9 מבוא ללוגיקה ותורת הקבוצות, סתיו תשע"ד 1. תהי L השפה בעלת סימן פונקצייה דו מקומי G, סימן פונקציה חד מקומי T, סימן יחס תלת מקומי.c, d וקבועים L

מספר נבחן / תשס"ג סמסטר א' מועד א' תאריך: שעה: 13:00 משך הבחינה: 2.5 שעות בחינה בקורס: מבחנים והערכה א' מרצה: ד"ר אבי אללוף חומר עזר

IAS 10

מטלת מנחה (ממ"ן) 11 הקורס: חשבון אינפיניטסימלי II חומר הלימוד למטלה: יחידות 2,1 4 מספר השאלות: 7 משקל המטלה: נקודות סמסטר: ב 2007 מו

Microsoft Word - beayot tnua 3 pitronot.doc

אוניברסיטת בן-גוריון בנגבNEGEV BEN-GURION UNIVERSITY OF THE ת.ד.,653 באר-שבעISRAEL 10584P.O.B. 653, BEER SHEVA , המזכירות האקדמית המרכז ללימודים

801-2

regular_expression_examples

הנחיות הורדה ותפעול לספרים דיגיטלים. הוצאת כנרת, זמורה ביתן שמחה להגיש לכם, התלמידים, ספר דיגיטלי. הספרים עצמם הינם בקבצי PDF הניתנים להורדה ללא עלות

מהוא לתכנות ב- JAVA מעבדה 3

Microsoft Word - בעיות הסתברות 1.doc

סטטיסטיקה

IFRS 3

פקולטה: מחלקה: שם הקורס: קוד הקורס: מדעי הטבע מדעי המחשב ומתמטיקה מתמטיקה בדידה תאריך בחינה: _ 07/07/2015 משך הבחינה: 3 שעות סמ' _ב' מועד

Microsoft Word - teachmodel1.doc

Microsoft Word - beayot hespek 4 pitronot.doc

מתמטיקה לכיתה ט פונקציה ריבועית

תוכנה 1 1 אביב תשע"ג תרגיל מספר 5 מערכים, מחרוזות, עיבוד טקסט ומבני בקרה הנחיות כלליות: קראו בעיון את קובץ נהלי הגשת התרגילים אשר נמצא באתר הקורס. הגש

<4D F736F F D20EEE4F4EA20EEE0E420F9ECE5F9E9ED20E5F9E1F22E646F63>

Microsoft Word - Cosmic CAL Part 2 Hebrew Final

Microsoft Word - 28

אלגברה ליניארית תאוריה ותרגילים פרופ' שלמה הבלין, אוניברסיטת בר אילן ד"ר יפית מעין, מרכז אקדמי לב

מבוא למדעי המחשב - חובלים

פסגות ע"ש ברוך ונגר בית ספר על יסודי מקיף ומכללה -

מבוא למדעי המחשב

תוכן הגדרת שאלת רב-ברירה ]אמריקאית[...2 הגדרת שאלת נכון\לא נכון...8 שאלות אמריקאיות 1

IAS 36

Algorithms Tirgul 1

ה ש ל מ ת מ ש פ ט ים ש א ל ה מ ס פ ר 1: ע ד ן ש ל מ כ ב י ת ל אב יב ב כ ד ור ס ל, ו ל כ ן מ ק פ יד ל ל כ ת ה ק ב וצ ה כ ש מ ת אפ ש ר ל ו. ל מ ש ח ק י

חשבון אינפיניטסימלי מתקדם 1

מתמטיקה לחטיבת הביניים ÌÈappleÂÂÎÓ ÌÈ ÙÒÓ ÂÏÂÚÙ È ÂÁÂ ÈÓˆÚ Â Ú ÂÁ

תרגול 1

בהמשך לאירועי "צעדת השיבה הגדולה" מנסים פעילים אנטי-ישראלים באירופה לארגן משט לרצועת עזה (תמונת מצב ראשונית)

PowerPoint Presentation

MathType Commands 6 for Word

תאריך הבחינה 30

áñéñ åîéîã (ñéåí)

אנליזה מתקדמת

מועד: א בחינה סופית במתמטיקה דיסקרטית משך הבחינה: 2 1 שעות מרצה: פרופ' תאופיק מנסור תאריך: סמסטר: א תשע"ח m 2 הוראות לנבחן: )1( הבחינה מו

" תלמידים מלמדים תלמידים."

תמליל:

יתןapple סappleו יחידה -פעולות חשבון פעולות החשבוןהן סימappleים המורים לappleומהלבצע: ארבעת הפעולותהבסיסיות הן:חיבור, חיסור,כפלוחילוק. למס'שמבצעאת הפעולה (מימין לפעולה) appleקרא: בחיבור (+):מחבר בכפל ( ):כופל למס'שמבצעים עליואת הפעולה (משמאל לפעולה) appleקרא: בחיבור-מחובר בכפל-מוכפל בחיסור(-):מחסר בחילוק ( ): מחלק חיסור-מחוסר בחילוק-מחולק סכום:תוצאת פעולת חיבור-ישלהוסיףאתערךהמחבר אלהמחובר: + הפרש:תוצאת פעולת חיסור-ישלהורידאתערך המחסר מהמחוסר: - מכפלה:תוצאת פעולת כפל-ישלחבר אתהמוכפלעםעצמומס' פעמיםכמספרהכופל: + + + לסמן כפל בסימappleים- ח או יברappleואתהמוכפל- עםעצמומס' פעמיםכמספרהכופל-. apple כappleס פעמיים ב-. מappleה:תוצאת פעולת חילוק-כמהפעמים appleכappleסהמחלק במחולק: ח קו החילוף:בכפל\בחיבור appleיתן להחליף בין המחבר\כופל עםהמחובר\מוכפל. בחיסור\חילוק לא! 0 0 + + מספרשלילי:כלמספר הממוקם לפappleי אפס בציר המספרים. ייוצג ע"י סימן הפחות (מי ):.-,-,- appleיתן להסתכל עלהחיסור כחיבור, כאשרהמחברהוא שלילי: (-) + - ( ) ( ) ( ) מכפלהשלמספרשליליבמספרשליליחיובית מכפלהשלמספרשליליבמספרחיובישלילית מכפלהשלמספרחיוביבמספר חיוביחיובית מספרטבעי:כלמספר שappleיתןלמצוא בטבע-חייבלהיות שלםוחיוביאואפס. סדר פעולות חשבון:ראשוappleה מבצעיםכלפעולה שappleמצאת בסוגריים (), לאחרמכןחזקות ושורשים,לאחרמכןכפל וחילוקולבסוף חיבור וחיסור.

. (+ ) ( ) + תרגיל להמחשה: פתרון התרגיל: שלב ראשון appleבצע את פעולות החיבור והחיסור שבתוך הסוגריים: ( 0 ) ( ) + שלבשappleיאתפעולתהכפל והחילוקולבסוףאתפעולת החיבור: 0 + 0 + + 0. + תרגול עצמי:. +.. 0 ( ) +. ( + 0 ) 0+. ( ). ( ) ( ). 0 ( ) 0. (+ )

תשובות-יחידה + +. + + 0 0... תחילהappleבצע חיסורבתוך הסוגרייםוכפלבין ל- ורקאזappleחבר. 0 ( ) + 0 + 0+. איןצורךלחשבאת הסוגרייםמשום שבסופושלדברappleכפיל ב- 0 מהשיappleיב- 0 ורקאז appleוסיף -. מכפלה של שליליבחיובי שלילית.. appleחשב קודםאת הביטויבסוגריים וappleקבל ( -) ל. אחרמכן appleכפולאותוב-( -). מכפלהשל שלילי בשליליחיוביתולכן התשובההיא. 0 ( ) 0+ ) ( ורקאזפעולת חיסור:. appleבצע פעולת כפל ראשוappleה: -.0 (+ )

לוח הכפל המבחן הפסיכומטרי הוא מבחן המתבצע ללא מחשבון. במהלכו, הנבחן נדרש לבצע מספר לא מועט של חישובים. ברובם, חישובים אלו מתבססים על הכרת לוח הכפל. בהמשך הקובץ תוכלו למצוא טבלה מלאה שללוח הכפל, אולם תרגיל מומלץ ביותר, הוא למלא את לוח הכפל בעצמכם ובצורה זו, לשנן אותו. לפניכם טבלה ריקה של לוח הכפל למילוי. מומלץ לחזור על התרגיל מספר פעמים, כאשר בפעם הראשונה תוכלו להיעזר במחשבון. בהצלחה! לוח כפל בסיסי: 0 0

לוח כפל מתקדם: 0 0

םידודרה םימה הרבגלא 0 :אלמ לפכ חול 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0

יחידה -מספרים ראשונייםופירוקלגורמים מספרראשוappleיהואמספר המתחלק, ללא שארית, בעצמו וב- בלבד:,,,,,,,,, שלו: גורמים ראשוappleיים:כל מספר appleיתןלייצגכמכפלהשל מספריםראשוappleיים -אלו הגורמיםהראשוappleיים 0. 0 00 תרגיל להמחשה: פתרון התרגיל: appleתחילמגורמיםלא ראשוappleיים-אותםקללמצוא. הבולטים ביותרבמקרהשל 0 הם 0 ו-.. ואת- ל: וכעת כל הגורמים ראשוappleיים: 0 0....... 0. 0. לאחרמכןappleפרקאת 0 ל: את appleפרקל: תרגול עצמי: תשובות-יחידה. 0 0....... 0. הוא מספר ראשוappleי

יחידה -שברים שברהואצורתכתיבה של פעולת החילוק. המחולקappleמצאמעל קוהשברוappleקראמוappleההמחלקappleמצא מתחתלקוהשברוappleקראמכappleה: השלם:כלמספר חלקיעצמושווהאחד -מכוappleהגםהשלם. שבר מדומה:כאשר המוappleה גדול מהמכappleה. לדוגמא: מספר מעורב:מספר המייצג שלם ושבר: לומראחד ועוד חצי כ :EZ-TIP מספר מעורב appleכתב כמו שהוא appleקרא- "אחד ושלוש חמישיות" אחד ועוד שלוש חמישיות מדומה למעורב:שבר appleיתן לייצגגםכשברמדומהוגםכשבר מעורב.כלומר:אתהמספר (אחד שלםועודחצי) appleיתןלייצגגםכ (שלושה חצאים-היות ו- הואבעצם חצאים,ועוד חצי). כדילעשות אתהמעברמשברמדומהלשברמעורביש לפעולכך:השלםהמעורבמס'הפעמים שמכappleהappleכappleס במוappleה,המוappleה המעורב השארית,המכappleה appleשארזהה: המכappleה- apple כappleס פעמיםבמוappleה עםשארית ולכן: מעורב למדומה:כדי לעשותאתהמעברמשבר מעורב לשברמדומה ישלפעולכך: המוappleההמדומה כפולת המכappleה בשלם + המוappleה המעורב, המכappleה appleשאר זהה: המוappleה המדומה ( ) + תרגיל להמחשה:. פתרון התרגיל: המכappleהapple כappleס פעמיםב- (השלם המעורב )והשארית (המוappleה המעורב):

0........ 0. תרגול עצמי: תשובות-יחידה.. 0. 0..0....

יחידה -צמצוםוהרחבה ח appleיתן לכפול\לחלק את המוappleהוהמכappleהבאותו מספר-זה לאמשappleהאתערךהשבר. בעצם אappleחappleו כופלים או מחלקים ב- (ע"ע השלם). ילקappleואתהמוappleה ב- ואתהמכappleה ב-,השברappleשאר זהה..? 0 0 תרגול להמחשה: פתרון התרגיל: אתהמכappleהכפלו ב- ולכן גםאתהמוappleהappleכפול ב- מה שייתן שלappleואתהשבר: תרגול עצמי:.?.?.?.?.? 0.? 0 0?.??.?? 0. 0??

תשובות-יחידה 0 0...... איןמס'שלםשיכפולאת וappleגיע ל- apple. יתן להגיעאליו היישרמ- : 0 0 0 ישצורךלעבורממכappleה ל-.איןמס'שלם שappleוכל לחלקאת כדילהגיע ל-,לכןappleעשה.. "תחappleת ביappleיים" במכappleה- : "תחappleת ביappleיים"דרך. 0.0 עבור שappleי השברים, "תחappleת הביappleיים" הייתה השבר-

יחידה -חיבור וחיסור שברים appleיתן לחסרולחבר שבריםרקכאשרישלהםמכappleה שווה (משותף)ע"יחיבור /חיסור המוappleים: + + במידה ואיןמכappleהמשותף לשבריםאותםברצוappleappleו לחבר/לחסר, appleרחיב\ appleצמצם את השבריםעד לקבלת מכappleה משותף ואז appleחבר\ appleחסר את המוappleים: + + + כאשרמחבריםשברים שהמוappleהשלהם התשובההיא תמיד סכום מכפלה של המכappleים: (I) + + + (II) + (III) כאשרהמוappleה 0 אזכלהמספר 0 ;לא יכול להיותמכappleה 0 + (+ ) + ( ) :EZ-TIPS +... + תרגיל להמחשה: פתרון תרגיל: המכappleה המשותף בין ו- הוא.יש להרחיבאת פי -: פי - ואת + + + +. +.. +. + תרגול עצמי:

. +.. 0. + 0. תשובות-יחידה ח: יבורמהיר של שברים עם מוappleה סכום מכפלה של המכappleים. EZ-TIP 0 ח: יבורמהיר של שבריםעם מוappleה סכום מכפלה של המכappleים... EZ-TIP. מ: ספר מעורב appleכתב כמו שהוא appleקרא- "שתיים ושלוש שביעיות" שתיים ועוד שלוש שביעיות EZ-TIP....0

... 0 יחידה -כפלוחילוקשברים כפל שברים: appleכפיל מוappleה במוappleה,מכappleהבמכappleה: מספר הופכי:כאשר המוappleה והמכappleה הפוכים, המספרים appleקראים "מספרים הופכיים":. ( ). +. ( ). ( ). 0 0 EZ-TIPS :מכפלהשלשappleימספרים הופכייםשווהל- : חילוק שברים:במקום לחלק בשבר, appleכפילבהופכי שלו:, appleכפיל לחלק במקום תרגיל להמחשה: פתרון תרגיל: ב- כפלשלמוappleה במוappleה, מכappleה במכappleה: שהוא בהופכי של 0 תמידעדיףלצמצםאת התשובהבסוף,לכןappleצמצם פי : תרגול עצמי:

. + + 0. + תשובות-יחידה.. :EZ-TIP כפלשלם בשבר appleיתןלפרקלשתי פעולות חשבון, כפל השלם במוappleה ואז חלוקה במכappleה:. 0.. appleפעל בשappleי שלבים: apple. הפוךאת החילוקלכפל הופכי, כלומר שתיחמישיות יהפוך לחמשחלקי ובמקוםלחלקאת שappleיהאיבריםזה בזה, appleכפולאותםזהבזה -.המכפלה הראשוappleה היא של שappleי מספרים הופכיים EZ-TIP :מכפלהשל שappleי מספרים הופכייםשווהל- : לחשב ולמצוא ש:,כלומר appleותר לappleו רק....0

יחידה -שברעשרוני ספרה:מק םו שמקבלערך מספרימ- 0 עד.לדוגמה: במספר ישappleןשלושספרות (שלושה מקומות) הראשוןקיבלערך-,השappleי- והשלישי-. המקומותמכוappleים בשמותלפיהסדר (מימיןלשמאל)-אחדות,עשרות, מאות, אלפים... מאות עשרות אחדות שברעשרוappleי:כלשברשמכappleהו הואכפולה של 0.לדוגמה: אלפים ; ; 0 00 000 הappleקודה העשרוappleית:הגבול בין השלמים (משמאל לappleקודה)והשברים העשרוappleיים (מימין לappleקודה) מימין לappleקודה, הספרות מכוappleות (משמאל לימין הפעם)-עשיריות, מאות, אלפיות... 0. עשיריות מאיות אלפיות הappleק' העשרוappleית לדוגמא: עשירית 0.,מאית 0.0, אלפית,0.00 אלפיות 0.00 המרהלמספר עשרוappleי:לכלשבר עשרוappleי מקום משלו מצד ימין של הappleקודה. כדי להמיר משבר עשרוappleי למספר עשרוappleיappleיקח אתהמוappleהשלהשבר ו" appleappleיח"אותוהחל מספרתהמכappleה. לדוגמה: appleרצה להפוךאתהשבר- המאיות (המכappleה הוא 00). שווה לזכור! שבר מספר שרוappleי ע שבר מאיות למספר עשרוappleי, appleתחיל "להappleיח"אתהמוappleה- החלמספרת 00 0. 0. עשיריות מספר שרוappleי ע 0. שבר מספר שרוappleי ע 0. שבר 0 מספר שרוappleי ע 0. שבר 00 000 מספר עשרוappleי 0.0 0.00 0. 0. 0. 0... תרגיל להמחשה: פתרון התרגיל: בשלב ראשון appleרחיב את השבר כך שהמכappleה שלו יהיה כפולה של 0 :. 0 0 0 00 בשלב שappleי " appleappleיח" את המוappleה, החל מספרת המאיות (משום שמכappleה 00):0. 0

. 0. 00 תרגול עצמי:... 0.. 0.. 0. 0. 0.00 0. תשובות-יחידה ואפשרגם 0.. 0.. 0. 00. 0.. 00. 0 0... EZ-TIP שבר מדומה לעשרוappleי: appleהפוך קודםלמספר מעורב ואת השלמים " appleappleיח" מצד שמאל לappleק' העשרוappleית.. 0. 0 0. 000 0.00 000....0

יחידה -קיצורים :EZ-TIPS במק םו לכפולב- appleיתן לכפולב- 0 ולחלקב-, במספריםגדולים החישוביותרפשוט. לדוגמא:לאפשוטלפתור תרגילכמו-,אבלאםappleכתובאת כ- 0 זהיכוללהקל 0 0 0. היות וכאשרכופלים ב- 0 צריך עלהחישוב: 0 פשוטלהוסיףאתהספרה 0 כספרה אחרוappleה,והחלוקהב- בד"כ פשוטהיותר מחלוקה במספרים אחרים.. במק םו לחלק ב- appleיתןלחלק ב- 0 ולכפול ב-,מאותהסיבה. לדוגמא:לאפשוט לפתורתרגיל כמו- 0,אבלאםappleכתובאת כ- 0 זהיכוללהקל 0 0 0. היותוכאשר 0 0 על החישוב: 0 0 מחלקים ב- 0 צריך פשוט להוריד את הספרה 0 כספרה אחרוappleה, וההכפלה ב- פשוטהיותר מהכפלה במספרים אחרים. ד"כ ב. קו שבר הוא כמו סוגריים-המוappleה כולו בסוגריים משלו והמכappleה כולו בסוגרים. + (+ ) ( ).. בחיסורמספרגדולממספרקטן appleיתן לחשבהפוך (חיסורהקטן מהגדול)ולסמןאת סימן המיappleוס אוטומטית,לדוגמה: -? appleחשב הפוך -0 ולתוצאהappleוסיףמיappleוס -0 -. (+ ) תרגול עצמי:. -.. +. 0 00

תשובות-יחידה. התוצאה בסוגרייםהיא 0, חילוקמהיר ב- apple: חלק ב- apple0 קבל apple כפול ב- -00. את פעולת החיסורappleבצעהפוך: 00 - וappleוסיףאת סימןהמיappleוס. -00. ישלבצעאתהמכפלהקודם,כפלמהיר ב- apple: כפול ב- 0 (0) וappleחלק ב- () את פעולת החיסורappleבצעהפוך: 00 - וappleוסיףאתסימן המיappleוס.. סדררגיל שלפעולותחשבון יהיהלבצעאתפעולת החילוק (קוהשבר) אוהכפל.אךהמכappleה appleמצא בסוגריים,לכן חייביםלבצעאת פעולתהחיבור קודם: + -. את פעולת החיסורappleבצע הפוך: 00-000 וappleוסיף מיappleוס.אחרכך, appleחלקמהר ב- (חילוק ב- 0 וכפל ב- ).

ק- יחידה צת מהכל.... 0 0. + ( ).. ( ) +. +. + +. 0 0 () -() () () (). כמה מספרים ראשוappleייםישappleםבין 0 ל- 0? () + 0 () () () ()? () () () ספר טבעי? מימ..(). מיהמספר ההופכי של () () (). מימספר טבעי? () 0. מיאיappleו מספר טבעי? 0 () ( + 0) ()

()?. מיהמספר ההופכי של ( )תשובות ו- apple כוappleות ()? -() (). מיהמספר ההופכי של ( )כל התשובות appleכוappleות () () (). מיהמספר ההופכי של? ( )תשובות ו-. appleתוןכיa הואמספרטבעי, מימהבאיםיכול להיות ההופכישלו? () () () () מB ספרים הופכיים זה לזה. מה תהיה מכפלתם? B A () () A B () () (). appleתוןכיa ו- ( A B) () ( ) 0 תשובות-יחידה 0.. + ( )...0.. appleפתור בשלבים-שלב ראשון את השבר השמאלי: שלבשappleיאתהשבר הימappleי: ואז את החיבור: +

, appleצמצםאת, ואז המכפלה: 0 + +,ואזappleחבר:. לפי סדר פעולות: קודם הסוגריים: השבר משמאל:. :,ואזחיבור: לפיסדר פעולות:קודםהמכפלה 0+ + + + -0. לפי סדר פעולות:קודם הסוגריים:,ואזאתהמכפלות: 0 0 0 0 (). המספרים הם:,,,,, -(), ישלשיםלבכימספרשלילי (כדוגמת - איappleומספר טבעי)מימספרטבעי? + 0. - (). ההופכי של: - (). 0 0 - ().0 מספרשלילי הוא לא טבעי. () -תשובות ו- apple כוappleות -() - ()..

כ: הB מ: - (). EZ-TIP אשר appleשאלים מה "יכול"להיות, appleיגש לתשובות וappleבדוקאותן ההופכישל תשובה () הוא זהאיappleו מספרטבעי ולכן הוא איappleו יכול להיותA. ההופכי של תשובה () הוא, גםהוא איappleוטבעי (מספיק היהלראותש -מספרשלילי). ההופכישל תשובה () הוא ההופכי של תשובה () הוא, אףהוא איappleוטבעי., שappleמappleהעל ציבורהמספרים הטבעיים. - (). A B B B B B A. לכן מכפלתם: B אםA ו- ופכייםמכאן שappleיתן לומרש: EZ-TIP כפלת מספרים הופכיים תמיד שווה ל-.

על משוואות ונעלמים יחידה -המשוואה משוואה:משפט באלגברית שפירושו -צדשמאל הוא באותו גודלשל צדימין (המילה משוואה לקוחה מאותו שורש כמו המילה שוויון)לדוגמא: + 0 + איבר:כלמכפלה אומappleה (שבר)במשוואה אגף:כך appleקראכלצדשלהמשוואה. 0 +?. +? 0 0+ תרגיל לדוגמה: פתרוןתרגיל:לאגףשמאל חסר + כדישיהיהשווה לאגף ימין: תרגול עצמי:.?. +?. +? 0. 0?.?. + +?.? 0.? +. +?.?.??. + +.? +

תשובות-יחידה - 0.........0. 0.... יחידה - appleעלמים ח קו המשוואה:עלמשוואה appleיתןלבצעכל פעולהחשבוappleית-חובהלבצעאתהפעולהעל שappleיהאגפים. appleבצע + פעולת.+ (הסימוןיראהכך + דוגמה: עלהמשוואההזו 0 + 0 + + + 0+ אופעולת ( appleיתן לכתוב כחילוק אוכשבר): + 0 + 0 או + 0 ( + ) 0,...,y,z q כלשהו שלא ידוע הערך שלו. יסומן באות אappleגלית: appleעלם:מספר מקדם:אםהappleעלם כופל, אזי המוכפל שלו ייקרא ה"מקדם" שלהappleעלם:

ה ה מקדםשל הוא ה מקדםשלy הוא מקדםשלz הוא y y y z z z בידוד appleעלם:כדילמצואאת ערכושלappleעלם appleצטרךלהשאיראותו "לבד"באגףוללאמקדם: ג + z (+ z) + z z z z. + 0 ב y y y א + + תרגילים להמחשה:. y y+ 0.. 0. +. m + m. y+ z + z. y y.. y + 0 y y 0 y+ 0 y 0 : ( y 0) פתרון לתרגיל: appleבצעעל המשוואהאתהפעולה - : פתרון לתרגיל: appleבצע על המשוואה את הפעולה תרגול עצמי: 0

יתןapple כ: תשובות-יחידה, אזי ( שווהל ) כיאםההופכישל לחשבכרגיל,אך appleיתןלראות appleיתן.. יהיה שווה להופכי שלו, כלומר.אתזהappleמיר לשברמעורב,כלומר..0 m..,y לאappleיתן לדעתלגבי,z הואיכול להיותכלמספר. y... יחידה -חילוץ מסוגריים חילוץ מסוגריים-כפל:את המוכפל appleכפילעם כלאחד מהאיברים שבתוךהסוגריים בappleפרד EZ-TIP אשר אין פעולה משמאל לסוגריים-הפעולה היא כפל. ( + ) + + 0( y) 0 0 y 0 0y חילוץ מסוגריים-סימן מיappleוס:כאשר ישסימןמיappleוס לפappleיהסוגריים,הוא יהפוךלכלהאיבר םי בתוך הסוגריים את הסימן (בעצם מכפילים ב: -) ( + ) ( ) קו שבר:המכappleה והמוappleהappleמצאים בסוגריים appleפרדים מכפלת סוגריים:כאשר יש כפל ביןסוגריים, appleכפילאת כלאחדמהאיברים שבסוגרייםהראשוappleות עם כל אחד מהאיברים שבסוגריים השappleיים. (+ )( y) y+ y y+ y הוצאתגורם משותף: זו הפעולה ההפוכה לפתיחתהסוגריים.כאשריש איברשappleיתן להגידכיהוא גורם (לאודווקא ראשוappleי)שלשappleי איבריםappleיתן "להוציא"אותו: בתרגיל החיבור הזה + יש םapple איברים: ו-. אםappleפרק אותםלגורמים: גורם משותף שהוא. לשappleיהם appleראהכי להוציא את כגורם משותף מחוץ לסוגריים ובתוך הסוגריים יישארו כל שאר הגורמים: + (+ ) ()

. ( + ) ( + ) + +. ( - z). ( - y) + y. (y + z) 0. - (+y). (m+)(n ). (-)(-). k + g. n+ -0(n + ). + m + תרגיל להמחשה: פתרון תרגיל: עםכלאחד מהאיבריםשבסוגריים- ו- appleכפולאת תרגול עצמי: תשובות-יחידה z. y. y + z. y.0 mn m + n. +. (k + g). n +. ( m). יחידה -קיצורים פעולההפוכה:לכלפעולת חשבון יש פעולה ההפוכה לה: חיבור הפוך לחיסור כפל הפוך לחילוק חזקה הפוכה לשורש (על חזקות ושורשים תלמדו בקובץ תרגול מתקדם יותר) העברת אגף: appleיתן להעביר מספריםמאגף ימיןלשמאלולהיפך -ב"תמורה" appleחליףלהםסימן: העברappleואת - אגףושיappleיappleו את סימappleול- + (בעצםהוספappleו + לשappleיהאגפים) +

העברappleו את אגף ושיappleיappleואתסימappleול- (בעצם חילקappleו ב- אתשappleי האגפים) y y y EZ-TIP כפל באלכסון: בשוויון בין שappleי שברים appleיתן להכפיל מוappleה ומכappleה מאגפים appleגדיים: EZ-TIP להיפטר מהמכappleה:במקריםמסוימים,בעיקר כאשרהappleעלםappleמצא במכappleה, יועיל להכפיל אתהמשוואהבמכappleה: + +. 0. ( ).. + + תרגול עצמי: 0. +. ( + ) 0.. 0 + y. y תשובות-יחידה.. EZ-TIP להיפטר מהמכappleה:במקרים מסוימים, בעיקר כאשר הappleעלם appleמצא במכappleה, יועיל להכפיל. את המשוואה במכappleה:

( ) +. + ( + ) +. ( + ) 0. 0. ( + ) ( + ) + / / + 0 + 0 -..0 appleשתמש בכפל בהצלבה:..

y y y y y y y. אף פעםלאמספרים ליש... ם... כשכ תביו זהכמולכתוב... m n m n ( + y) m n m n X X ( + y) X