ע 003 מרץ 10 מועד מיוחד פתרונות עפר

מסמכים קשורים
עב 001 ינואר 12 מועד חורף פתרונות עפר

סט נובמבר 08 מועד מיוחד - פתרונות עפר.doc

סז 002 נואר 07 מועד חורף פתרונות עפר

תשובות מלאות לבחינת הבגרות במתמטיקה מועד ג' תשע"ד, מיום 0/8/0610 שאלונים: 313, מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן שאלה מספר

Microsoft Word - 38

בגרות עז יולי 17 מועד קיץ ב שאלון ,000 א. ניתוח הנתונים מחירה של ספה הוא שקלים, והיא התייקרה ב-. 25% כאשר המחיר מתייקר ב- המחיר החדש הוא פי,

1 בגרות עח יולי 18 מועד קיץ ב שאלון x b 2 2 y x 6x שיעור ה- א x לכן, של קדקוד הפרבולה, ו-, מתקבל על ידי הנוסחה a. C(3, 9) ובהתאם, y. (3, 9) 2 C

א. נציג את השרטוט המתאים ונסביר בהמשך: שטח המשולש גדול פי משטח המשולש בגרות סט יולי 09 מועד קיץ ב שאלון CAE, CEB כאשר לשני המשולשים גובה משותף

Microsoft Word - עבודת פסח לכיתה י 5 יחל.doc

מקומות גיאומטריים השתלמות קיץ הקדמה: נושא המקומות הגיאומטריים הינו מרכזי בתכנית הלימוד ל- 5 יח"ל. פרק זה מאגד בתוכו את כל המרכיבים של הגיאומטרי

<4D F736F F D20F4F2E5ECE5FA20EEE5EEF6E0E5FA20312E646F63>

ע 001 ינואר 10 מועד חורף פתרונות עפר

עבודת קיץ לתלמידים כיתה ט' העולים לכיתה י (רמה 4-5 יחידות)

Microsoft Word - solutions.doc

Microsoft Word - hedva 806-pitronot-2011.doc

עבודת קיץ לתלמידים כיתה ט' העולים לכיתה י (רמה 4-5 יחידות)

עבודת קיץ לקראת כיתה ט' - מצויינות מתמטיקה העבודה כוללת שאלות מכל הנושאים שנלמדו במהלך השנה. את חלק מהשאלות כבר פגשתם, וזו הזדמנות עבורכם לוודא שאתם י

îáçï îúëåðú îñ' 1

עבודת קיץ לתלמידים כיתה ט' העולים לכיתה י (רמה 4-5 יחידות)

פסגות ע"ש ברוך ונגר בית ספר על יסודי מקיף ומכללה -

Microsoft Word - 14

ðñôç 005 î

Microsoft Word - SDAROT 806 PITRONOT.doc

<4D F736F F D20F4F8F720E7F9E9E1E420EBEEE5FAE9FA203120E9E5ECE E646F63>

טיפים להצלחה במהלך הבחינה 1. בתחילת הבחינה קראו היטב את כל השאלות וסמנו לעצמכם את השאלות המועדפות על ידכם. קראו כל שאלה לפחות פעמיים, כדי שלא תחמיצו נ

HaredimZ2.indb

עבודת קיץ לתלמידים כיתה ט' העולים לכיתה י (רמה 4-5 יחידות)

יחידה 8: שיקוף, הרחבה וכיווץ של פרבולות שיעור 1. שיקוף בציר x תלמידים התבקשו לשרטט פרבולה שכל הערכים שלה שליליים. y יואב ש רטט כך: y תומר אמר: אי-אפשר

מבנים בדידים וקומבינטוריקה סמסטר אביב תשע"ט מספרי רמזי תרגול 11 הגדרה: (t R = R(s, הוא המספר הטבעי הקטן ביותר כך שבכל צביעה של צלעות הגרף וכחול(, קיים

עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה אפריל 5105 קשה בלימודים, קל במבחנים, קל בחיים עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה יש לפתור את כל השאלות

פסגות ע"ש ברוך ונגר בית ספר על יסודי מקיף ומכללה עבודת קיץ לבוגרי כיתה ז' קבוצת מיצוי " שכונה מערבית, רח' הפסגה 17 כרמיאל דוא"ל:

mivhanim 002 horef 2012

מספר בקשה 3f40e793 6b a0e9 da8f5a75fe53 פרטי המוצרים שלי

במתמטיקה בגרויות + פתרונות וידאו מלאים (3 יח ל שאלון 182/183) וידאו מלאים לכל השאלות בחוברת ב- MY.GEVA.CO.IL פתרונות הבחינות הראשונות במתנה! שתי אפליק

2019 שאלות מומלצות לתרגול מס' דיפרנציאביליות של פונקציה סקלרית )המשך(. כלל השרשרת. S = ( x, y, z) z = x + 3y על המשטח מצאו נקודה בה מישור משיק

אוניברסיטת בן-גוריון בנגבNEGEV BEN-GURION UNIVERSITY OF THE ת.ד.,653 באר-שבעISRAEL 10584P.O.B. 653, BEER SHEVA , המזכירות האקדמית המרכז ללימודים

פתרונות מלאים לשלב א' אולימפיאדה ארצית במתמטיקה חטיבה כיתות ז' 1. נתונה המשוואה השגויה הבאה: הזיזו גפרור אחד בלבד כדי שהמשוואה תהיה נכונה. פתרון לחידו

rizufim answers

אנליזה מתקדמת

<4D F736F F D20F4FAF8E5EF20EEE5F2E320E020F1EEF1E8F820E120FAF9F2E3>

פונקציה מסדר ראשון; הגדרת קו ישר: - הצגה ע"י ביטוי אלגברי וגרפי

08-78-(2004)

Microsoft Word - shedva_2011

מתמטיקה לכיתה ט פונקציה ריבועית

סדרה חשבונית והנדסית

שאלון להערכה עצמית במתמטיקה לקראת לימודי שנה א מדוע להתכונן לשנה א מסלולי לימוד רבים באוניברסיטה (מדעי המחשב, הנדסה, פיזיקה וכמובן מתמטיקה) דורשים לימ

Microsoft Word - dvar hamaarehet_4.8.docx

מצגת של PowerPoint

מועד: א בחינה סופית במתמטיקה דיסקרטית משך הבחינה: 2 1 שעות מרצה: פרופ' תאופיק מנסור תאריך: סמסטר: א תשע"ח m 2 הוראות לנבחן: )1( הבחינה מו

תרגיל 9 מבוא ללוגיקה ותורת הקבוצות, סתיו תשע"ד 1. תהי L השפה בעלת סימן פונקצייה דו מקומי G, סימן פונקציה חד מקומי T, סימן יחס תלת מקומי.c, d וקבועים L

<4D F736F F D20EEFAEEE8E9F7E420E020ECEBECEBECF0E9ED202D20E0E9F0E1F8F1E9E8FA20FAEC20E0E1E9E12E646F63>

תשובות 1. משתנה וביטוי אלגברי 1 א פרצוף שמח, פרצוף עצוב וכו'... ב פרצוף שמח. ג - 8 עצוב, - 15 שמח. ד שמח, עצוב. עמ' 2 2 א תכלת. ב 5. ג אי-

תרגול מרובעים- מקבילית נתונה מקבילית בעלת היקף בגודל 33 ס"מ, כמו כן אחת מצלעות המקבילית שווה ל- 8 ס"מ. מהו גודלה של שאר צלעות המקבילית בס"מ?.1 8 נתונה

. [1,3] ו = 0 f(3) f(1) = עמוד 1 מתוך 6 דר' ז. אולחא מס' הקורס 9711 חדו''א הנ מכונות 1 f ( x) = ( x 1)( x 2)( x 3) c= f c = c (1,3), c תשובות I 1) פונ

<4D F736F F D20FAF8E2E5EC20E0ECE2E1F8E420EEF2E5F8E D F9E0ECE5FA2E646F63>

אי שוויונים ממעלה ראשונה לארבע יחידות

Microsoft Word - 01 difernziali razionalit

מטלת מנחה (ממ"ן) 11 הקורס: חשבון אינפיניטסימלי II חומר הלימוד למטלה: יחידות 2,1 4 מספר השאלות: 7 משקל המטלה: נקודות סמסטר: ב 2007 מו

שיעור 1

דף נגזרות ואינטגרלים לשאלון 608 כללים למציאת נגזרת של פונקציה: n 1. y' n x n, y הנגזרת x.1 נכפול בחזקה )נרשום אותה משמאל ל- (. x א. נחסר אחד מהחזקה. ב

תאריך הבחינה 30

פקולטה: מחלקה: שם הקורס: קוד הקורס: מדעי הטבע מדעי המחשב ומתמטיקה מתמטיקה בדידה תאריך בחינה: _ 07/07/2015 משך הבחינה: 3 שעות סמ' _ב' מועד

Limit

תרגול מס' 7 – חזרה על MST ואלגוריתם Dijkstra

בחינה מספר 1

Microsoft Word - Sol_Moedb10-1-2,4

. שאלה 1: ה אי x] T : R 4[ x] R 4[ אופרטור ליניארי מוגדר על-ידי T( ax bx cx d) bx ax cx c )13 נק'( א( מצאו את הערכים העצמיים, המרחבים העצמיים

שאלהIgal : מערכים דו מימדיים רקורסיה:

צירים סמויים - דגם סוס SOSS צירים 4 CS55555 CS5552 CS5554 CS55505 מק"ט דגם 34.93mm 28.58mm 25.40mm 19.05mm מידה A 26.99mm 22.23mm 18.2

מספר זהות: סמסטר ב' מועד א' תאריך: 11102/4// שעה: 9:22 משך הבחינה: 3 שעות חומר עזר: אין מותר השימוש במחשבון פשוט בחינה בקורס: מבני נתונים מרצה: הדר בי

áñéñ åîéîã (ñéåí)

Microsoft Word - ExamA_Final_Solution.docx

תרגול 1

עמוד 1 מתוך 5 יוחאי אלדור, סטטיסטיקאי סטטיסטיקה תיאורית + לוחות שכיחות בדידים/רציפים בגדול מקצוע הסטטיסטיקה נחלק ל- 2 תחומים עיקריים- סטט

סטטיסטיקה

! 1! משוואות מסדר ראשו! (הפרדת משתני*, הומוגנית, לינארית) xyy = 1 x y xy 2 = 2xy 2 מצא את הפתרו' הכללי: x y y = 3 א) y ג) ב) ד) y tan x = y (1 ( x+ y

הסברים לפרק 1: חשיבה מילולית :úåðåëðä úåáåùúä

תורת החישוביות תרגול הכנה לוגיקה ותורת הקבוצות מה יש כאן? בקורס תורת החישוביות נניח ידע בסיסי בתורת הקבוצות ובלוגיקה, והכרות עם מושגים בסיסיים כמו א"ב

תרגול 1

תוכן העניינים

חשבון אינפיניטסימלי מתקדם 1

מבוא לאנליזה נומרית na191 Assignment 2 solution - Finding Roots of Nonlinear Equations y cos(x) שאלה 1 היכן נחתכים הגרפים של? y x 3 1 ושל ממש פתרונות

Microsoft Word - tutorial Dynamic Programming _Jun_-05.doc

<4D F736F F D20EEF9E5E5E0E5FA20E3E9F4F8F0F6E9E0ECE9E5FA2E646F63>

Microsoft Word - אלגברה מעורב 2.doc

Microsoft Word - beayot tnua 3 pitronot.doc

801-2

סדנת תכנות ב C/C++

Microsoft Word - ex04ans.docx

רגשי משחק קלפים לפיתוח תקשורת רגשית ואמפתיה לזולת מטרות המשחק: להעלות את המודעות למגוון הרגשות הקיימים בנו ולתת להם ביטוי להבין כי כל אירוע מעורר קשת

1 חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי II גיא סלומון לפתרון מלא בסרטון פלאש היכנסו ל- כתב ופתר גיא סלומון

Algorithms Tirgul 1

שאלה 2. תכנות ב - CShell

מבחן חוזר במכניקה 55 א יא יח""ללח פתור 3 מהשאלות 1-5 לכל שאלה 33%. חומר עזר מותר מחשבון ונוסחאון של בגרות. v m sec משך הבחינה 105 דקות. שאלה מספר 1 4

עיצוב אוניברסלי

שעור 6

פתרונות לדף מס' 5

ex1-bash

1 מבחן משווה בפיסיקה כיתה ז' משך המבחן 90 דקות מבנה השאלון : שאלון זה כולל 4 שאלות עליך לענות על כולן.כתוב את הפתרונות המפורטים בדפים נפרדים וצרף אותם

תמליל:

בגרות ע מרץ 0 מועד מיוחד שאלון 5005. x א. () יש למצוא את הערך של m שעבורו גרף + ) mx f ( x) mm ( 6) x + ( כאשר נציב m או 6 m נקבל 0 0 ונקבל פונקציה עולה ובהתאם הישר לא מקביל לציר ה - הוא ישר המקביל לציר ה-. x f( x) x+ f( x ) m 0 נציב 6 m ונקבל תשובה: פונקציה קבועה ובהתאם הישר מקביל לציר ה-. x f( x ), m 6 y () נמצא האם קיים ערך של m שעבורו גרף הפרבולה + ) mx f ( x) mm ( 6) x + ( נדרוש משיק לישר m על מנת שיהיה גרף של פרבולה, כלומר 0,6 0 mm ( 6) x + ( mx ) + נדרש פתרון אחד למשוואה mm x mx כלומר 0 ) ( + 6) ( ועבור פתרון אחד רק כאשר 0, אולם במקרה זה ביטוי זה יקבל פתרון אחד בלבד, 0 b, כלומר כאשר 6 m שסותר את הדרישה לפרבולה. תשובה: לא קיים ערך של m x f( x) ב. + ) mx f ( x) mm ( 6) x + ( נמצא עבור אילו ערכים של m גרף הפונקציה הוא פרבולה ששיעור ה - c, mm ( 6), b m, כאשר 0,6 m עבור פרבולה של הקדקוד שלה הוא שלילי. x k b m mm ( 6) m < 0 mm ( 6) ( ) (6 m) m( m 6) < 0 m m < 0 < 0 וזהו החיתוך גם עם התנאי 0,6 m. תשובה: < 0 m

בגרות ע מרץ 0 מועד מיוחד שאלון 5005 : + א. () נתונה סדרה המקיימת לכל טבעי: ובהתאם:, נציב > 0, + : על פי נוסחת הנסיגה ומפתור:, /( ) ( ) ( ) + + + 0 ( ) ± 0.5 > 0 0.5, תשובה: 0.5 0.5 ונקבל, נציב () על פי נוסחת הנסיגה 0.5 0.5 0.5 0.5. ולכן ב. נראה שגם ע"פ נוסחת הנסיגה: + נוכיח כי לכל טבעי + + ( ) + + ובהתאם כל איברי הסדרה במקומות האי-זוגיים יהיו שווים ל- 0.5 6 0.5 6 5 ( ) 5 6 + ( 5) 6. וכל איברי הסדרה במקומות הזוגיים יהיו שווים ל- סכום 6 האיברים הראשונים במקומות האי-זוגיים הוא סכום 5 האיברים הראשונים במקומות הזוגיים הוא סכום 5 האיברים הראשונים בסדרה הנתונה הוא

. 6 תשובה סכום 5 האיברים הראשונים בסדרה הנתונה הוא

ז( ז( נתונים ע מרץ 0 מועד מיוחד שאלון 5005 BDC P P AEC BFC BC AB AC C C BD BC... עבור ב -ג, AC. צ"ל: AEC: ב. א. BFC EF ג. CF הסבר טענה + סימון סכום זוויות נימוק מול צלעות שוות מונחות זוויות שוות זווית חיצונית ל- FDC שווה לסכום שתי הזוויות הפנימיות שלא צמודות לה ABC מול צלעות שוות מונחות זוויות שוות זווית חיצונית ל- BEC שווה לסכום שתי הזוויות הפנימיות שלא צמודות לה כלל מעבר משפט דמיון זווית זוויות ( C C α ACB α BD BC BDC ACB α BFC α AB AC ABC ACB α ( AEC α BFC AEC AEC: BFC 5 6 7 8 9 0 5 7,6 8,5 0,6,5,6,5 מ.ש.ל. א יחסי צלעות מתאימות במשולשים דומים AE AC EC BF BC FC 5 AC 6 BC 7 הצבה וחישוב יחס היקפי משולשים דומים שווה ליחס הצלעות המתאימות AC BC P AEC P BFC 8 9 7,6,5 8 מ.ש.ל. ב כלל מעבר EC FC 0 8,5

חישוב EF CF 0 מ.ש.ל. ג נתונים שווה צלעות ע מרץ 0 מועד מיוחד שאלון 5806 80 ABCD BCP AD BCM. ABCD טרפז. BAD 90 AM...5 עבור ב קטע אמצעים בטרפז ע"י. BM EF EF 5 AD 6.6.7 א. צ"ל: הסבר ב. מידת CDM טענה שווה צלעות נימוק זוויות שוות במש"ץ וסכום זוויות BCM זוויות מתחלפות שוות בין ישרים מקבילים 80 סכום זוויות ABM במשולש,90,60 0 הניצב הקצר שווה למחצית היתר מ.ש.ל. א BCM CBM BCM 60 BCP AD BMA 60 BAD 90 ABM 0 AM BM טרפז ABCD קטע אמצעים בטרפז קטע אמצעים בטרפז שווה למחצית סכום הבסיסים צלעות שוות במשולש שווה צלעות הצבה חישוב הפרש קטעים כלל מעבר זוויות מתחלפות שוות בין מקבילים BC+ AD EF EF 5 AD 6 MC BC 5AD + AD 6 AD 6 EF MD AD AM MD MC CMD 60 8 9 0 5 6 7 8 9 0 5 8 0,9, 5,,, 6 7,6 7 5,8 0,9,8,,0 0,9

זוויות בסיס שוות במש"ש 80 60 CDM 60 וסכום זוויות CMD 80 מ.ש.ל. ב 6 5,

א. בחפיסת קלף יש קלפים. 8 על כל קלף מצוירת אחת מארבע הצורות האלה: לב אדום, משולש אדום, עיגול אדום, עיגול שחור. P(RED) 6P(BLACK) P(BLACK) 6P(BLACK) 7P(BLACK) P(BLACK) 7 N(BLACK) 8 7 תשובה: בחפיסה קלפים עם ציור שחור (עיגול שחור) בגרות ע מרץ 0 מועד מיוחד שאלון 5005 ב. גם שמספר הקלפים שמצויר עליהם ציור אדום מתחלק באופן שווה בין הצורות. בחפיסה סה"כ 8 7 קלפים אדומים ובהתאם 7: + 6 קלפים עם צורת עיגול ומתוכם עם עיגול שחור, ובהתאם ההסתברות להוצאת ציור שחור, כאשר ידוע שהוצא עיגול היא תשובה: ההסתברות היא קלפים מכל צורה אדומה. 6. ג. בחפיסה קלפים עם לב אדום, מתוך 8 0.0 ) קלפים עם לב אדום, 8 8 8 תשובה: ההסתברות היא. 0.0 קלפים ומוציאים שלושה קלפים ללא החזרה. ללא החזרה )P ד. יש למצוא את ההסתברות שבדיוק ב - חפיסות מתוך הוצאו קלפים שמצויר עליהם לב אדום. נחשב באמצעות נוסחת ברנולי את ההסתברויות המתאימות: זו התפלגות בינומית, כאשר כי p 0.0, (על-פי סעיף ג), P() (0.0) ( 0.0) 6(0.0) (0.9788) 0.006 תשובה: ההסתברות היא. 0.006

בגרות ע מרץ 0 מועד מיוחד שאלון 5005 א. נגדיר את הקבוצות הבאות: - S קבוצת החיילים בבסיס (משתתפי הסקר) A - קבוצת החיילים מיחידה א' - קבוצת החיילים מיחידה ב' A - קבוצת התומכים בבניית מגרש כדורסל B קבוצת התומכים בבניית חדר כושר - B נתונים ומשמעויות מיידיות P(B/A) 0.8 P(B/A) 0. P(B/A) 0. P(B/A) 0.6 דני אינו צודק, שכן אם מספר החיילים הכולל מיחידה ב' גדול ביותר מפי ממספר החיילים שביחידה א', 0. 00 80 0.8 50 0 אז מספרם של תומכי חדר כושר מיחידה ב' יהיה גדול יותר. דוגמה לכך שקיימת אפשרות שדני אינו צודק ולכן לא ניתן להסיק את המסקנה: ביחידה ב' מספר החייליים הכולל 00 ביחידה א' מספר החייליים הכולל ובהתאם התומכים בחדר כושר מתוכם הוא 50 ובהתאם התומכים בחדר כושר מתוכם הוא תשובה: דני אינו צודק. P(A/B) P(A B) ב. גם כי P(A/B) P(A B) P(A B) x נציב בטבלה ונסמן P(A B) x יחידה א' A יחידה ב' A 5x x x - B חדר כושר - B כדורסל 5x.5x P(BI A) P(B/A) P(A) x 0.8 P(A).5x P(A) P(BI A) P(B/A) P(A) x 0. P(A) 7.5x P(A).5x + 7.5 0x x 0.

נעדכן את הטבלה ונשלים נתונים: יחידה א' A יחידה ב' A 0.5 0. 0. - B חדר כושר 0.5 0.5 0.05 - B כדורסל 0.75 0.5 תשובה: 5% מחיילי היחידה הם מיחידה א' ג. בוחרים באקראי חייל מהיחידה שהוא בעד בניית מגרש כדורסל. נמצא את היחס בין ההסתברות שהוא מיחידה ב' לבין ההסתברות שהוא מיחידה א'. P(AI B) P(A/B) P(B) P(AI B) 0.5 9 P(A/B) P(AIB) P(AIB)) 0.09 P(B) תשובה: ההסתברות היא. 9