2.3 סכום ומכפלה של n מספרים ההגדרות הפורמליות של פעולות רבות כמו סכום (סימון ), מכפלה (סימון ( ואיחוד של מספר קבוצות (סימון ( הן רקורסיביות. פעולות אל

מסמכים קשורים
Microsoft Word - ExamA_Final_Solution.docx

מועד: א בחינה סופית במתמטיקה דיסקרטית משך הבחינה: 2 1 שעות מרצה: פרופ' תאופיק מנסור תאריך: סמסטר: א תשע"ח m 2 הוראות לנבחן: )1( הבחינה מו

אוניברסיטת בן-גוריון המחלקה למדעי המחשב בוחן במבנים בדידים וקומבינטוריקה פרופ' מתיא כ"ץ, ד"ר עופר נימן, ד"ר סטוארט סמית, ד"ר נתן רובין, גב'

פקולטה: מחלקה: שם הקורס: קוד הקורס: מדעי הטבע מדעי המחשב ומתמטיקה מתמטיקה בדידה תאריך בחינה: _ 07/07/2015 משך הבחינה: 3 שעות סמ' _ב' מועד

Algorithms Tirgul 1

מבנים בדידים וקומבינטוריקה סמסטר אביב תשע"ט מספרי רמזי תרגול 11 הגדרה: (t R = R(s, הוא המספר הטבעי הקטן ביותר כך שבכל צביעה של צלעות הגרף וכחול(, קיים

Microsoft Word - SDAROT 806 PITRONOT.doc

ע 003 מרץ 10 מועד מיוחד פתרונות עפר

תרגול מס' 7 – חזרה על MST ואלגוריתם Dijkstra

דף נגזרות ואינטגרלים לשאלון 608 כללים למציאת נגזרת של פונקציה: n 1. y' n x n, y הנגזרת x.1 נכפול בחזקה )נרשום אותה משמאל ל- (. x א. נחסר אחד מהחזקה. ב

<4D F736F F D20F9E9F2E5F820F1E9EEF0E920E7ECE5F7E4>

<4D F736F F D20F4F2E5ECE5FA20EEE5EEF6E0E5FA20312E646F63>

תרגיל 9 מבוא ללוגיקה ותורת הקבוצות, סתיו תשע"ד 1. תהי L השפה בעלת סימן פונקצייה דו מקומי G, סימן פונקציה חד מקומי T, סימן יחס תלת מקומי.c, d וקבועים L

<4D F736F F D20F4FAF8E5EF20EEE5F2E320E020F1EEF1E8F820E120FAF9F2E3>

<4D F736F F D20EEF9E5E5E0E5FA20E3E9F4F8F0F6E9E0ECE9E5FA2E646F63>

אנליזה מתקדמת

חשבון אינפיניטסימלי מתקדם 1

תורת החישוביות תרגול הכנה לוגיקה ותורת הקבוצות מה יש כאן? בקורס תורת החישוביות נניח ידע בסיסי בתורת הקבוצות ובלוגיקה, והכרות עם מושגים בסיסיים כמו א"ב

תכנון אלגוריתמים עבודת בית 4: תכנון אלגוריתמים תאריך הגשה: 02: , בצהריים,תא מספר 66 בקומת כניסה של בניין 003 מתרגל אחראי: אורי 0

תכנון אלגוריתמים, אביב 1021, תרגול מס' 4 תכנון דינאמי תכנון דינאמי בתרגול זה נדון בבעיית הכפלת סדרת מטריצות (16.1.(CLR ראשית נראה דוגמא: דוגמא: תהינה

מתמטיקה של מערכות

סדרה חשבונית והנדסית

הטכניון מכון טכנולוגי לישראל אלגוריתמים 1 )443432( סמסטר חורף הפקולטה למדעי המחשב תרגול 9 מסלולים קלים ביותר תרגיל APSP - 1 עד כה דנו באלגור

Microsoft Word - tutorial Dynamic Programming _Jun_-05.doc

מספר זהות: סמסטר ב' מועד א' תאריך: 11102/4// שעה: 9:22 משך הבחינה: 3 שעות חומר עזר: אין מותר השימוש במחשבון פשוט בחינה בקורס: מבני נתונים מרצה: הדר בי

Microsoft Word - 01 difernziali razionalit

מבוא ללוגיקה ולתורת הקבוצות

מצגת של PowerPoint

rizufim answers

ðñôç 005 î

בגרות עז יולי 17 מועד קיץ ב שאלון ,000 א. ניתוח הנתונים מחירה של ספה הוא שקלים, והיא התייקרה ב-. 25% כאשר המחיר מתייקר ב- המחיר החדש הוא פי,

<4D F736F F D20FAF8E2E5EC20E0ECE2E1F8E420EEF2E5F8E D F9E0ECE5FA2E646F63>

שאלון להערכה עצמית במתמטיקה לקראת לימודי שנה א מדוע להתכונן לשנה א מסלולי לימוד רבים באוניברסיטה (מדעי המחשב, הנדסה, פיזיקה וכמובן מתמטיקה) דורשים לימ

מטלת מנחה (ממ"ן) 11 הקורס: חשבון אינפיניטסימלי II חומר הלימוד למטלה: יחידות 2,1 4 מספר השאלות: 7 משקל המטלה: נקודות סמסטר: ב 2007 מו

2019 שאלות מומלצות לתרגול מס' דיפרנציאביליות של פונקציה סקלרית )המשך(. כלל השרשרת. S = ( x, y, z) z = x + 3y על המשטח מצאו נקודה בה מישור משיק

עב 001 ינואר 12 מועד חורף פתרונות עפר

áñéñ åîéîã (ñéåí)

עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה אפריל 5105 קשה בלימודים, קל במבחנים, קל בחיים עבודה במתמטיקה לכיתה י' 5 יח"ל פסח תשע"ה יש לפתור את כל השאלות

תוכן העניינים: פרק צמצומים ומימושים של פונקציות בוליאניות... 2 צמצומים של פונקציות באמצעות מפת קרנו:...2 שאלות:... 2 תשובות סופיות:... 4 צמצום

אוניברסיטת בן-גוריון בנגבNEGEV BEN-GURION UNIVERSITY OF THE ת.ד.,653 באר-שבעISRAEL 10584P.O.B. 653, BEER SHEVA , המזכירות האקדמית המרכז ללימודים

. שאלה 1: ה אי x] T : R 4[ x] R 4[ אופרטור ליניארי מוגדר על-ידי T( ax bx cx d) bx ax cx c )13 נק'( א( מצאו את הערכים העצמיים, המרחבים העצמיים

תיק משימטיקה מגרף הנגזרת לגרף הפונקציה להנגשה פרטנית נא לפנות: כל הזכויות שמורות

תאריך הבחינה 30

מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7

מבוא לאנליזה נומרית na191 Assignment 2 solution - Finding Roots of Nonlinear Equations y cos(x) שאלה 1 היכן נחתכים הגרפים של? y x 3 1 ושל ממש פתרונות

א. נציג את השרטוט המתאים ונסביר בהמשך: שטח המשולש גדול פי משטח המשולש בגרות סט יולי 09 מועד קיץ ב שאלון CAE, CEB כאשר לשני המשולשים גובה משותף

פרויקט "רמזור" של קרן אביטל בס "ד מערך שיעור בנושא: "פונקציה" טליה קיפניס והדסה ערמי, מאולפנת צביה פרטים מקדימים על מערך השיעור: השיעור מהווה מבוא לנו

תרגול 1

Microsoft Word - hedva 806-pitronot-2011.doc

מבוא למדעי המחשב

Microsoft Word - עבודת פסח לכיתה י 5 יחל.doc

1 בגרות עח יולי 18 מועד קיץ ב שאלון x b 2 2 y x 6x שיעור ה- א x לכן, של קדקוד הפרבולה, ו-, מתקבל על ידי הנוסחה a. C(3, 9) ובהתאם, y. (3, 9) 2 C

תאריך פרסום: תאריך הגשה: מבנה נתונים תרגיל 5 )תיאורטי( מרצה ומתרגל אחראים: צחי רוזן, דינה סבטליצקי נהלי הגשת עבודה: -את העבודה יש לה

סט נובמבר 08 מועד מיוחד - פתרונות עפר.doc

שעור 6

תכנות דינמי פרק 6, סעיפים 1-6, ב- Kleinberg/Tardos סכום חלקי מרחק עריכה הרעיון: במקום להרחיב פתרון חלקי יחיד בכל צעד, נרחיב כמה פתרונות אפשריים וניקח

מתכונת עיצוב 3013

שיעור מס' 6 – סבולות ואפיצויות

Microsoft Word - tik latalmid-final

! 1! משוואות מסדר ראשו! (הפרדת משתני*, הומוגנית, לינארית) xyy = 1 x y xy 2 = 2xy 2 מצא את הפתרו' הכללי: x y y = 3 א) y ג) ב) ד) y tan x = y (1 ( x+ y

Microsoft Word - Cosmic CAL Part 2 Hebrew Final

שיעור 1

Microsoft Word - 28

פתרונות לדף מס' 5

Microsoft Word - בעיות הסתברות 1.doc

תשובות מלאות לבחינת הבגרות במתמטיקה מועד ג' תשע"ד, מיום 0/8/0610 שאלונים: 313, מוצע על ידי בית הספר לבגרות ולפסיכומטרי של אבירם פלדמן שאלה מספר

מבחן סוף סמסטר מועד א 15/02/08 מרצה אחראית: דר שירלי הלוי גינסברג מתרגלים: גלעד קותיאל, דניאל גנקין הוראות: א. בטופס המבחן 7 עמודים ו 4 דפי נוסחאות. ב

Microsoft Word - solutions.doc

<4D F736F F D20F4F8F720E7F9E9E1E420EBEEE5FAE9FA203120E9E5ECE E646F63>

אוניברסיטת בן גוריון בנגב תאריך המבחן: שם המרצה: מר אלכסנדר שקולניק, בשפת JAVA מבחן ב: מבוא לתכנות מס' הקורס : מיועד לתלמידי : הנד

Microsoft Word - Sol_Moedb10-1-2,4

מקומות גיאומטריים השתלמות קיץ הקדמה: נושא המקומות הגיאומטריים הינו מרכזי בתכנית הלימוד ל- 5 יח"ל. פרק זה מאגד בתוכו את כל המרכיבים של הגיאומטרי

עמוד 1 מתוך 5 יוחאי אלדור, סטטיסטיקאי סטטיסטיקה תיאורית + לוחות שכיחות בדידים/רציפים בגדול מקצוע הסטטיסטיקה נחלק ל- 2 תחומים עיקריים- סטט

"עשר בריבוע", כיתה ז' - מדריך למורה 1. משתנה וביטוי אלגברי 1. משתנה וביטוי אלגברי רקע הפרק "משתנה משתנה וביטוי אלגברי" פותח את השנה ואת לימוד האלגברה.

Microsoft Word - ex04ans.docx

עבודת קיץ לקראת כיתה ט' - מצויינות מתמטיקה העבודה כוללת שאלות מכל הנושאים שנלמדו במהלך השנה. את חלק מהשאלות כבר פגשתם, וזו הזדמנות עבורכם לוודא שאתם י

פתרון מוצע לבחינת מה"ט ב_שפת c מועד ב אביב תשע"ט, אפריל 2019 מחברת: גב' זהבה לביא, מכללת אורט רחובות שאלה מספר 1 מוגדרת מחרוזת המורכבת מהספרות 0 עד 9.

ע 001 ינואר 10 מועד חורף פתרונות עפר

לדרך... מה נלמד? תרגילים חיבור מספרים מכוונים נלמד את כללי החיבור של מספרים מכוונים. )תשובות לתרגילים בפרק זה-בעמ' (.Ⅰ

Microsoft Word - beayot tnua 3 pitronot.doc

מקביליות

Microsoft Word - אלגברה מעורב 2.doc

אי שוויונים ממעלה ראשונה לארבע יחידות

פסגות ע"ש ברוך ונגר בית ספר על יסודי מקיף ומכללה -

תוצאות סופיות מבחן אלק' פיקוד ובקרה קיץ 2014

שקופית 1

ביו-סטטיסטיקה למתקדמים - תרגיל מספר 9

תוכן הגדרת שאלת רב-ברירה ]אמריקאית[...2 הגדרת שאלת נכון\לא נכון...8 שאלות אמריקאיות 1

פתרונות מלאים לשלב א' אולימפיאדה ארצית במתמטיקה חטיבה כיתות ז' 1. נתונה המשוואה השגויה הבאה: הזיזו גפרור אחד בלבד כדי שהמשוואה תהיה נכונה. פתרון לחידו

שאלהIgal : מערכים דו מימדיים רקורסיה:

YLA Crochet Along פרויקט לסרוג יחד YLA חלק 6 בחלק 6 של לסרוג יחד זה נהפוך את שני העיגולים האחרונים לריבועים ונחבר את ארבעת הריבועים יחד לריבוע אחד גדו

פסגות ע"ש ברוך ונגר בית ספר על יסודי מקיף ומכללה עבודת קיץ לבוגרי כיתה ז' קבוצת מיצוי " שכונה מערבית, רח' הפסגה 17 כרמיאל דוא"ל:

67865 כלים מתמטיים 7 בינואר 2014 מרצה: מיכאל בן אור מתרגל: צור לוריא איני לוקחת אחריות על מה שכתוב כאן, so tread lightly אין המרצה קשור לסיכום זה בשום

תוכן העניינים

Microsoft Word - beayot hespek 4 pitronot.doc

Limit

שם כיף עם ג'ף מאגר פעילויות חלק א' חוברת של פעילויות מתמטיות: העשרה, העמקה, משחקים ואתגרים כיתה

א"ודח ב2 גרבימ הרש 1 רפסמ האצרה סקוטס טפשמו בחרמב םיווק םילרגטניא 13 בחרמב ינש גוסמ יוק לרגטניא L יהי :ידי לע ירטמרפ ןפואב ראותמה בחרמב קלח םוקע (x(t)

סז 002 נואר 07 מועד חורף פתרונות עפר

1 מבחן משווה בפיסיקה כיתה ז' משך המבחן 90 דקות מבנה השאלון : שאלון זה כולל 4 שאלות עליך לענות על כולן.כתוב את הפתרונות המפורטים בדפים נפרדים וצרף אותם

תמליל:

.3 סכום ומכפלה של מספרים ההגדרות הפורמליות של פעולות רבות כמו סכום (סימון, מכפלה (סימון ( ואיחוד של מספר קבוצות (סימון ( הן רקורסיביות. פעולות אלו הן קיבוציות associative בלע ז וחילופיות commutative בלע ז, אז ניתן לרשום אותן בכל סדר שנרצה. כאשר 0 מוגדר להיות 0. המכפלה הריקה (כאשר נשים לב כי הסכום 1i x i וגם לקבוצת אינדקסים שרירותית ir x i מוגדרת להיות.1 אפשר להגדיר ( 0 i I x i באופן רקורסיבי. כנ ל לפעולות האחרות. להזכיר סימון של סכום כפול. תרגיל.14. הוכיחו את התכונות הבאות של סכומים (חלק מהם לתרגיל הבית:.1 < כאשר i1 x i i1 x i + i+1 x i.1.c עבור קבוע i (cx i c i x i.. i (a i + b i i a i + i b i.3 3 קומבינטוריקה 3.1 בעיות מניה בסיסיות שאלה 3.1. בכמה דרכים אפשר לסדר אנשים בתור? פתרון. עבור בחירת הראשון בתור יש אפשרויות. כעת לבחירת השני בתור נותרו 1 אפשריות. נניח באינדוקציה כי מספר האפשרויות לסדר 1 אנשים בתור הוא 1!,( ונקבל כי מספר הדרכים לסדר אנשים בתור הוא. ( 1! שימו לב שמגדירים כי 1!0. נאמר כי מספר התמורות של איברי הקבוצה {,...,1} הוא עצרת. זהו גם מספר הפונקציות החח ע מהקבוצה {,...,1} אל עצמה. נסכם בטבלה את מספר האפשרויות לבחור עצמים מתוך עצמים (מניחים בדר כ :( ללא חזרה עם חזרה! עם חשיבות לסדר ( (! + 1 ללא חשיבות לסדר (!(! שאלה 3.. כמה מחרוזות בינאריות יש עם שלוש ספרות? פתרון. זו בחירה עם חשיבות לסדר ועם חזרה. סה כ יש 8 3 אפשרויות: 000, 001, 010, 011, 100, 101, 110, 111 8

שאלה 3.3. כמה מילים בנות ארבע אותיות ניתן לבנות מהאלפבית האנגלי, כאשר אסור שבמילה תופיע אותה אות יותר מפעם אחת? פתרון. מספר המילים החוקיות הוא בחירה עם חשיבות לסדר ללא חזרה של 4 איברים מתוך הקבוצה z}.{a, b,..., כלומר 358,800 3 4 5 6 6! אפשרויות.! ( נקרא המקדם הגדרה.3.4 יהיו 0 מספרים שלמים. המספר!(! הבינומי. (בתרגיל הבית אתם תוכיחו בדרך אלגברית כי זה אכן מספר שלם.. ( ( תרגיל 3.5. הוכיחו כי פתרון. בדרך אלגברית קל מאוד לראות זאת לפי ההגדרה. בדרך קומבינטורית נשים לב כי הבעיה של בחירת עצמים מתוך עצמים שקולה לבחירת עצמים מתוך עצמים. מוכיחים זאת לפי פונקציה חח ע ועל בין תת הקבוצות בנות איברים לבין תת הקבוצות בנות איברים. כל תת קבוצה נשלחת אל המשלימה שלה. תרגיל 3.6. בכיתה יש 15 מהנדסי מחשב ו- 9 מהנדסי חשמל. בכמה דרכים ניתן לבחור ועד לכיתה שיכלול 3 מהנדסי מחשב ו- מהנדסי חשמל? פתרון. נבצע שתי בחירות לא תלויות של אנשים מתוך קבוצה של אנשים ללא ( 15 אפשרויות לבחירת חברי 3 ( 9 חשיבות לסדר וללא חזרה. כלומר יש 16,380 הועד. תרגיל 3.7. בכמה דרכים ניתן לסדר אנשים מתוך קבוצה של אנשים במעגל? (שני סידורים נחשבים זהים אם ניתן להגיע מהאחד אל השני על ידי סיבוב. פתרון. תחילה נשים לב כי מספר הדרכים לסידור האנשים בתור הוא. לאחר (! שסוגרים את התור למעגל, כל סידור כזה מתאים ל- סידורים. כלומר בסך הכל יש אפשרויות. (! תרגיל.3.8 כמה פתרונות שלמים אי שליליים יש למשוואה?x 1 + x + + x פתרון. בשיטת כוכבים ומחיצות מראים שזה שקול לבחירת עצמים מתוך עצמים ( אפשרויות. + 1 ללא חשיבות לסדר ועם חזרה. כלומר יש ביתר פירוט: מציגים את + 1 + 1 כסכום של אחדות ( כוכבים, ומחלקים אותם בעזרת 1 מחיצות ל- גושים (אולי ריקים. מספר האפשרויות לסדרות (, ואצלנו יש 1 + מקומות שצריך למלא s+t שבנויות מ- s כוכבים ו- t מחיצות הוא s ( אפשרויות. התאמה חח ע ועל בין + 1 עם כוכבים ו-( 1 מחיצות, ולכן יש הפתרונות למשוואה לבין בחירה ללא חשיבות לסדר ועם חזרה מתוך {,...,1} היא שבהנתן פתרון (x 1,..., x הוא יעבור לבחירה שבה i 1 נבחר x i פעמים. 9

תרגיל 3.9. יהיו כדורים שקופים זהים, ו- כדורים צבעוניים בצבעים שונים (לא שקופים. בכמה דרכים ניתן לחלק את הכדורים ל- תאים מובחנים כך שבכל תא מתקיים (אחד מהסעיפים הבאים: 1. לכל היותר כדור אחד.. לכל היותר כדור שקוף אחד. 3. לכל היותר כדור צבעוני אחד. 4. מספר שווה של כדורים שקופים וצבעוניים פתרון. נחשב 1. לאחר שבוחרים לאן הולכים הכדורים הצבעוניים, המיקום של הכדורים השקופים נקבע לחלוטין לתאים הריקים. נותרו עם בחירה של תאים מתוך תאים עם!( אפשרויות. חשיבות לסדר וללא חזרה עבור הכדורים הצבעוניים, כלומר. אין מגבלה על מספר הכדורים הצבעוניים בכל תא, ולכן זו בחירה של תאים מתוך תאים עם חשיבות לסדר ועם חזרות, כלומר ( אפשרויות. מספר האפשרויות לכדורים השקופים הוא בחירה של תאים מתוך תאים ללא ( ( אפשרויות. בסך הכל ( חשיבות לסדר וללא חזרות, כלומר אפשרויות. 3. בבחירה של הכדורים הצבעוניים אנו בוחרים תאים מתוך תאים עם חשיבות לסדר וללא חזרה, כלומר!( אפשרויות. בבחירה של הכדורים השקופים אין ( אפשרויות. + 1 חשיבות לסדר (כי הם זהים, ואין מגבלה לגבי חזרות, כלומר!( אפשרויות. ( + 1 בסך הכל 4. כדי לוודא שהתנאי מתקיים נצמיד לכל כדור צבעוני כדור שקוף. כעת מדובר בבחירה עם חשיבות לסדר ועם חזרה של כדורים אל תוך תאים. בסך הכל ( אפשרויות. תרגיל 3.10 (ממבחן. בכמה דרכים ניתן לבחור שני מספרים שונים בין 1 לבין 100 שסכומם זוגי? פתרון. שני המספרים צריכים להיות מאותה זוגיות. יש לנו שתי בחירות של שני מספרים ( (. בדרך אחרת: 50 + 50 מתוך 50 ללא חשיבות לסדר וללא חזרה, כלומר 450 תחילה נבחר מספר מתוך 100, ואז בגלל הגבלת הזוגיות, נבחר מספר אחד מתוך 49. הסדר של הבחירה לא משנה, אז נחלק ב-!, ונקבל 450 49 100. 10

תרגיל 3.11 (ממבחן. בכמה דרכים ניתן לבחור שלושה מספרים שונים בין 1 לבין 100 שסכומם זוגי? פתרון. יש שתי סוגי בחירות: שלושה מספרים זוגיים או שני מספרים אי זוגיים ואחד ( ( אפשרויות. 50 3 + 50 ( 50 זוגי. לכן יש בסך הכל 1 הערה 3.1. כמה פעמים השתמשנו מבלי לומר בעקרון הסכום: אם,A B קבוצות סופיות זרות, אז B A. B A + ניתן להסיק כי אם,A B קבוצות סופיות כך ש- B A, אז A B. \ A B כמו כן השתמשנו בעיקרון המכפלה: אם,A B קבוצות סופיות, אז B A. B A העקרון הזה נכון בחשבון עוצמות גם לקבוצות לא סופיות. לשני עקרונות אלו יש הרחבות גם ליותר משתי קבוצות. תרגיל 3.13. כמה מספרים בני 4 ספרות ניתן להרכיב מן הספרות {9,1},3,5,7 שמופיעה בהם הספרה 3? פתרון. נתחיל עם פתרון שגוי: אם ספרת האלפים היא 3, אזי נשאר לבחור עם חזרה ועם חשיבות לסדר 3 איברים מתוך 5, כלומר 15 3 5 אפשרויות. באופן דומה לספרת המאות, ספרת העשרות וספרת האחדות במספר. מעיקרון החיבור ( B A B A + עבור קבוצות זרות נקבל כי סך הכל יש 500 3 5 4 מספרים כאלו. הפתרון הנ ל הוא שגוי כיוון שיש מספרים שספרנו כמה פעמים, כאלו שבהם הספרה 3 מופיעה יותר מפעם אחת כמו 3333. נסמן ב- X את קבוצת כל המספרים בני 4 ספרות המורכבים מהספרות {9,1},,3,5,7 ונסמן ב- Y את כל המספרים שבהם הספרה 3 לא מופיעה בכלל. אז הקבוצה שאנו מחפשים את עוצמתה היא X. \ Y כעת, קל לראות כי 65 4 5 X וגם 56 4 4 Y ולכן ישנן 369 56 65 Y X \ אפשרויות. 3. המקדמים הבינומיים נוכיח כמה זהויות לגבי המקדמים הבינומיים, הן בשיטות אלגבריות והן בשיטות קומבינטוריות. משפט 3.14 (נוסחת הבינום של ניוטון,1].([4.3.1 יהיו a, b R ויהי. N אז מתקיים ( (a + b a b 0 הוכחה. מוכיחים על ידי הצגה מפורשת של הביטוי a, + (b ורואים כמה פעמים מופיע המונום a. b מגיעים למסקנה כי זה מספר הדרכים לבחור פעמים בדיוק את a מתוך כל אחד מהגורמים באגף שמאל, וזהו המקדם הבינומי. 11

דוגמה 3.15. מנוסחת הבינום של ניוטון מקבלים את נוסחאות הכפל המקוצר מבית הספר: (a + b a + ab + b (a + b 3 a 3 + 3a b + 3ab + b 3 תרגיל 3.16. יהי. N הוכיחו את הזהות הקומבינטורית הבאה: ( 0 פתרון. דרך אלגברית לפתרון התרגיל הוא להציב 1 b a בנוסחת הבינום. דרך קומבינטורית לפתרון התרגיל היא לשים לב שהביטוי באגף ימין סופר את מספר תת הקבוצות של {,...,1}. באגף שמאל סופרים בדיוק את אותו דבר בצורה שונה, לפי מספר תת הקבוצות בגודל בכל פעם של {,...,1}. תרגיל 3.17. יהי. N הוכיחו את הזהות הקומבינטורית הבאה: ( 1 0 פתרון. דרך אלגברית (לא נתעכב עליה עכשיו היא להציב 1 a ו- x b בנוסחת הבינום, לגזור, ולהציב 1 x. ( ( ולהשתמש בתרגיל הקודם, 1 1 דרך אלגברית אחרת היא לשים לב כי כי כעת ניתן הוציא את הקבוע. דרך קומבינטורית לפתרון התרגיל היא לספור בשתי דרכים שונות את מספר תת הקבוצות של {,...,1} כאשר יש איבר מסומן בתת הקבוצה. דרך אחת לבחור ( תת קבוצה בגודל, ואז לסמן איבר מסוים. דרך אחרת היא קודם לבחור מתוך היא קודם לבחור מתוך האיברים את האיבר המסומן, ול- 1 האיברים הנותרים יש 1 תת קבוצות. משפט 3.18 (נוסחת פסקל. יהיו, N כאשר.0 אז ( ( ( 1 1 + 1 הוכחה. דרך אלגברית להוכחת הנוסחה היא בתרגיל הבית. דרך קומבינטורית היא לשים לב כי אגף ימין סופר את מספר תת הקבוצות בגודל של {,...,1}. אגף שמאל סופר את אותו דבר בדרך שונה: אפשר לתאר זאת לפי סוג תת הקבוצה של {,...,1} שמסתכלים עליה. סוג אחד הוא שבו האיבר לא ( ( כאלו. 1 כן נמצא, ויש 1 כאלו. הסוג השני הוא שבו האיבר 1 נמצא, ויש 1

כעת ניתן להדגים כמה שורות ממשולש פסקל. הוא עזר זכרון נוח למקדמים ( עבור 0 בהתחלה הבינומיים. ניתן לשים לב לכך שהאיברים בסדרה עולים ואז יורדים. לסדרה עם תנאי כזה קוראים אונימודלית. קל לבדוק זאת בעזרת. ( ( +1 1 תרגיל.3.19 יהיו m,, N כאשר m.0 אז ( ( ( ( m m m m פתרון. נשאיר את הדרך האלגברית לבית. בדרך קומבינטורית שני אגפי הזהות סופרים בכמה דרכים ניתן לבחור מתוך קבוצה של סטודנטים סטודנטים למועצה ומתוך הסטודנטים במועצה הכללית לבחור m סטודנטים לועד העליון (אפשר להמחיש גם עם פרלמנט, קואליציה וממשלה (ואחר כך קבינט מצומצם. אגף שמאל ברור. באגף ימין קודם בוחרים את m הסטודנטים לועד העליון, ואחר משלימים מתוך m הסטודנטים שנותרו את החברים במועצה הכללית. תרגיל.3.0 יהיו, N כאשר.0 אז ( ( 1 0 0 פתרון. הוכחה אלגברית בעזרת הבינום של ניוטון והצבה 1 a, b. 1 דרך קומבינטורית לפתור היא להוכיח שמספר תת הקבוצות של {,...,1} בגודל זוגי שווה למספר תת הקבוצות של {,...,1} בגודל אי זוגי. עושים זאת על ידי התאמה חח ע ועל שמוסיפה או מחסירה את האיבר מכל קבוצה זוגית. שימו לב שלהתאים את הקבוצה המשלימה תכשל אם גם וגם זוגיים. תרגיל.3.1 יהיו, N כאשר.0 אז ( + 1 0 פתרון. בדרך אלגברית ניתן להוכיח זאת עם נוסחת פסקל או על ידי +1 0 ( + 1 ( + 1 + 0 +1 +1 ( + 1 ( ( נקבל את הדרוש. +1 j++1 +1 ובעזרת החלפה 1 + ( j ושימוש בזהות j 13

בדרך קומבינטורית אגף ימין הוא מספר תת הקבוצות של {1 +,...,1} שלא כוללות את האיבר 1+. אגף שמאל סופר כמה תת קבוצות של {1 +,...,1} הן לכל היותר בגודל. התאמה חח ע ועל תתאים לתת קבוצה שלא מכילה את + 1 את עצמה אם היא לכל היותר בגודל, ואחרת תתאים את המשלימה שלה (שחייבת להיות בגודל גדול מ-. 3.3 פתרון בעיות מניה על ידי נוסחאות נסיגה הגדרה 3.. נגדיר באופן רקורסיבי את סדרת פיבונצ י: תנאי ההתחלה הם 1 F 1 F ונוסחת הנסיגה היא F F 1 + F לכל. דוגמה לכמה ערכים בסדרה:... 8,.1, 1,, 3, 5, כמה בעיות מניה שיש להן את אותה נוסחת נסיגה כמו לסדרת פיבונצ י: מספר הדרכים לכסות לוח משבצות בגודל על ידי אבני דומינו. כנ ל לגבי לוח בגודל 1 על ידי אבני דומינו ומונומינו (שזה כמו מספר הצירופים של המספר על ידי 1 ו-. מספר תת הקבוצות של {,...,1} שאינן מכילות זוג מספרים עוקבים. הגדרה 3.3. מספרי סטירלינג מהסוג השני סופרים את מספר החלוקות של הקבוצה },... {1, ל- חלקים (זרים, לא ריקים בדיוק, עבור.1 הסימון שאנחנו { ומקובל גם (.S(, הפונקציה הזו מוגדרת על ידי נוסחת נסיגה: } נשתמש הוא { { ולכל 1, 1} } { } { } 1 + 1 { } 1 (שימו לב לדמיון לנוסחת פסקל. ברור שיש רק חלוקה אחת של {,...,1} לחלק אחד, וזו היא עצמה. יש גם רק חלוקה אחת ל- תת קבוצות: {{},..., {1}}. הסבר לנוסחת הנסיגה ניתן לראות כאשר מסתכלים על חלוקות שבהן {} הוא תת קבוצה, וחלוקות שבהן נמצא בתת קבוצה יותר גדולה. לדוגמה { } 4 { } 3 + 1 { } 3 { } 3 + 1 ({ } + 1. { } 1 i 1 { } 1 + (1 + 1 7 ( 1 { i i 1} תרגיל 3.4. הוכיחו כי 14

3.4 עקרון שובך היונים ועקרון ההכלה-הדחה תרגיל 3.33. מסדרים את המספרים {10,...,1} על מעגל בסדר שירורתי. שישנם שלשה מספרים שכנים על המעגל שסכומם לפחות 17. הוכיחו פתרון. כמה שלשות (שלושה מספרים שכנים יש על המעגל? 10 שלשות. מה הסכום של כל השלשות? 165 3 11 5 3 10 + +.(1 הסכום הממוצע של שלשה הוא 16.5. אם הממוצע גדול מ- 16, אזי קיימת שלשה שסכומה הוא גדול מהממוצע. אפשר להזכיר כי שאלה 4 ג בתרגיל בית 6 היא להוכיח שאם הממוצע של מספרים גדול ממש מ-, אז לפחות אחד מן המספרים גדול ממש מ- (הכללה של עקרון שובך היונים. תרגיל 3.34 (תרגיל, עמוד 155. בכמה דרכים ניתן לשלוף חמישה קלפים מחפיסת קלפים סטנדרטית כך שבקלפים שנבחרו תופענה כל ארבע הצורות? (תזכורת: חפיסת קלפים סטנדרטית כוללת 5 קלפים ב- 4 צורות של לב, תלתן, יהלום ועלה. פתרון. דרך ראשונה: 48/ 4 13. כדאי לנסות לפתח אותה לבד: צריך לבחור לפחות קלף אחד מכל צורה. כלומר 13. 4 בנוסף אחר כך נשארו 48 קלפים שאפשר לבחור כל אחד מהם. כעת, יש לודא למה היינו צריכים לחלק ב-. (, U כל בחירה ללא 5 דרך שניה: לפי הכלה הדחה, נסמן קבוצה אוניברסלית 5 חשיבות לסדר וללא חזרה של 5 קלפים מתוך 5. נסמן ב- A את קבוצת בחירות הקלפים שאינן כוללות את הצורה. לכן החישוב הוא ( 4 U A + 1 ( ( 5 5 4 1 5 ( 5 1 13 685464 134 48 ( ( ( 4 4 4 A A A A A + A A A A 3 4 ( + 4 5 13 ( ( 5 4 5 3 13 ( 3( 5 + 4 5 4 13 4( 5 3.5 מבוא לתורת הגרפים ראו הגדרות יסודיות בפרק 5.1 בספר ובקישור הזה. הגדרה 3.35. גרף (E G,V נקרא קשיר אם יש מסלול בין כל זוג קודקודים. (תרגיל: הגדירו רכיבי קשירות בעזרת יחס שקילות על קודקודי G. אפשר לראות שגרף הוא קשיר אם ורק אם הוא אינו איחוד זר של גרפים. 16

הגדרה.3.36 יהי גרף E.G (V, הגרף המשלים של G הוא הגרף E,G (V, שקבוצת הקודקודים שלו זהה לקבוצת הקודקודים של G, ואילו שני קודקודים שונים ורק אם אינם שכנים ב- G. אם יהיו שכנים ב- G,u v הגדירו איחוד של גרפים פשוטים ובדקו שברור כי אם G הוא גרף מסדר, אז מתקיים.G G K תרגיל 3.37. יהי G גרף לא מכוון שאיננו קשיר. והקוטר שלו הוא לכל היותר. הוכיחו כי הגרף המשלים G קשיר תרגיל 3.38. יהי G גרף לא מכוון מסדר שבו לכל קודקוד יש דרגה קטנה ממש מ- 1. הוכיחו שהקוטר של G הוא לפחות 3. הגדרה 3.39. גרף G שבו לכל קודקוד דרגה זהה נקרא -רגולרי. 1. גרפים 0 -רגולריים הם הגרפים הריקים.. גרפים 1 -רגולריים הם איחוד זר של עותקים של K. 3. גרפים -רגולריים פשוטים הם איחוד זר של מעגלים מסדרים גדולים או שווים.3 4. דוגמה לכמה גרפים 3 -רגולריים פשוטים: K, 4 משושה או מתומן ולחבר כל קודקוד ל נגדי שלו, גרף הקוביה. 5. גרפים (1 -רגולריים מסדר הם רק הגרף השלם K. מקורות [1] נ. ליניאל ומ. פרנס, מתמטיקה בדידה, הוצאת נ. בן צבי. [] www.math-wii.com 17